新学期怎样激发学习兴趣(3)

　　要点7：用孩子喜欢的方法激发好奇心

　　保护和激发好孩子的好奇心对于激发学习动力也非常重要。

　　我记得小时候，生物老师教我们养小球藻，在一个广口瓶里放上自来水，每天往水里吹气，慢慢水的颜色变绿了；还让我们把蚯蚓剪成若干段后埋入泥土里观察如何慢慢长成一条条蚯蚓来……我觉得像变魔术一样，因此就想长大了要做生物学家。

　　后来物理老师教我们做矿石收音机和晶体管收音机，自己装的收音机接受到广播那一刻真的很兴奋，我又想做无线电发明家。

　　其实这些动手的小实验也是家长可以带孩子做的，对于培养孩子们的学习兴趣、动手能力、探究习惯非常有用。

　　要点8：家长做榜样

　　一个人的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。自我学习和同伴合作刚才已经谈到了，“专家引领”的这个“专家”孩子来说，不仅包括老师，还包括家长。

　　最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。

　　现在流行一句话：一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。

　　学生当中凡是发展的比较全面的，有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的，启发式的，不是灌输式的，压制式的。家长有什么事情会和孩子讨论，家长陪伴孩子成长，是良师益友。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。

　　几个建议，让孩子心甘情愿去学习

　　最后，豆姐给大家分享几条建议，也许可以培养孩子心甘情愿去

　　学习的好习惯：

　　建议1：让孩子参与，制定计划

　　在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起计划他放学后的时间怎么安排。

　　家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务等等。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问（启发式提问）的方式，确定最终的惯例表。

　　建议2：感染代替催促

　　每天都有一段专门的时间，关掉电视，放下手机，用于全家人安静地学习和工作。

　　家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来看书写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。

　　一个人只有对自己做的事情有热情，才有可能坚持做下去，而不觉得枯燥，而唤醒这种热情的绝佳方式，就是“近朱者赤”。

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