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来源：网络资源 作者：中考网整理 2019-04-17 20:43:04
· 初中生物动物的运动和行为 知识点
根据动物行为功能的分类
| 类型 | 概念 | 作用 | 示例 |
| 觅食行为 | 指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等 | 影响动物的生活分布 | 松鼠储存果实 |
| 繁殖行为 | 动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等 | 繁衍后代，并最大限度地保持后代存活 | 家燕筑巢 |
| 攻击行为 | 指间种个体之间由于争夺食物、配偶、巢区或领域而发生的相互攻击行为，双方身体很少受到伤害 | 有利于动物物种优势种群的形成和与其他种群的共存、斗争 | 公鸡相斗 |
| 防御行为 | 是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为 | 有利于个体保存和种族延续，以及种间斗争 | 壁虎断尾 |
| 节律行为 | 指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为，又称生物钟 | 对于动物获得食物、寻求适宜繁殖场所、避开不良生活环境具有重要作用 | 鸟类的迁徙 |
| 社会行为 | 指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征 | 有利于种群的优化和更好地适应环境、获取食物、对付敌害等 | 蜜蜂中有蜂上、雄蜂、工蜂 |
| 通讯行为 | 指动物个体间利用气味、声音、姿态等形式交流信息的行为 | 有利于动物寻偶、觅食、攻击、防卫等 | 黑长尾猴用不同的叫声表达不同的信息 |
· 初中生物动物的运动和行为典型例题
题目
有一类动物具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定”的特征下列哪一组动物具有此特征( )
| A．马、鸡、蛇 | B．扬子鳄、蜥蜴、甲鱼 |
| C．鲸鱼、娃娃鱼、鲤鱼 | D．蝗虫、河蚌、蜗牛 |
答案
B
题目
有种叫衣鱼的小动物，在分类上把它划分为节肢动物，下列特征中哪可以作为分类的依据( )
| A．身体有许多体节构成，足和触角分节 |
| B．有三条尾须 |
| C．体壁柔软 |
| D．以上三项都是 |
答案
A
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