2019中考语文阅读：找出“陷阱”巧答题(4)

我们如果很好地把握了《中国石拱桥》作为说明文，说明对象就是中国石拱桥，特点就是历史悠久、结构坚固、形式优美这个知识点的话，就很容易判断出来。赵州桥不过是中国石拱桥的一个典型实例，它的特点就是中国石拱桥的特点，当然是选择D项。

所以我们要注意把握这些大的脉络，特别是结合文体知识来复习。

另外，在答选择题时有很多技巧也是可以帮助我们筛选答案的。因为很多题目设置的时候选项中都有一些小小的陷阱，只要你能发现这些陷阱，就能很容易地找到正确答案。

例如：河北区一模的第4题A选项“‘大拱是由28道拱圈拼成……做成了一个弧形的桥洞。’这个句子仅使用了打比方的说明方法。”

陷阱：这个选项貌似正确，但请注意这句话有“仅”字，这样就使得表述非常绝对，很极端。

应对：“28道拱圈”就明显有列数字的方法，与“仅”字是冲突的，所以这个选项是错误的。

选项中类似的小陷阱很多，比如选项本身的句子就语序混乱，不合逻辑等。其实这样的陷阱恰恰是出题人给我们的提示，只要你能敏锐地觉察到，就可以帮助答题。那么在最后这个阶段，应该注意从自己做的各种练习中有意识地归纳总结这些常见的小陷阱，提高答题技巧。

另外这次 范围内的课内文章有很多是以前教材中没出现过的，作为新课改的第一次中考，我觉得这些新的篇目也会是考查的热点，大家要特别关注。B

对课外文言文不要有畏难心理，要注意有意识地迁移课内知识，提高得分能力

一碰到课外文言文，很多考生就很怵头，觉得这是自己能力所不及的。其实根据大纲，课外文言文恰恰是考查学生在课内的学习中是否具有了初步把握文言实词、虚词的能力来自己阅读浅显的文言小文章。所以大家应该明确一点，答课外文言的题，不要靠蒙，课外文言文考查的一定是你课内学过的，只要课内知识扎实，认真回想，就可以答对课外的题目。

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