2019中考语文异读字知识点梳理归纳(3)

作名词，表示“气味”时，读xiu?。例：

左佩刀，右备容臭，烨然若神人。(《送东阳马生序》) 乘作动词，在表示“驾”“坐”“趁”等意时，读che?ng。例：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。(《赠汪伦》)

在表示“车辆”或作“四”的代称时，读she?ng。例

道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。(《论语·学而》)

读表示“诵读”等意时，读du?。例：好读书，不求甚解。(《五柳先生传》)

表示“句读”(即不足一句，读时须稍有停顿)的意思时，读do?u。例：

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》

泛在表示“漂浮”“广泛”“浮行”等意思时，读fa?n。例：盖大苏泛赤壁云。(《核舟记》)

而在表示“覆”“翻”等意时，读fe?ng。例：大命将泛，莫之振救。(《论积贮疏》

创当表示“始造”“首创”的意思时，读作chua?ng。例：先帝创业未半，而中道崩殂。(《出师表》)

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