2019中考地理第二轮复习：《大气运动》

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1.大气的受热过程。

2.热力环流的成因及应用。

3.大气水平运动的成因及特点。

4.气压带和风带的分布、移动规律及影响。

5..北半球冬夏气压中心分布特点及其影响。

[考情分析]

1.结合热力环流、风向、风速等对人类活动的影响及相应的图表资料，考查大气运动的形式、分布特点及其成因。(2009年 ：广东12～13;广东文基43;上海文综18)

2. 以等压线图、模式图及近期的台风、寒潮、沙尘天气等材料考查大气运动的成因、风向及风力的大小。(2009年高考：全国卷Ⅰ3～4;山东文综3～4;天津文综10～11;上海13)

3.以图表资料、热点地区、热点事件等为背景材料，结合地球运动等知识综合考察气压带风带分布及移动规律的判断、成因及影响。(2009年高考：广东19～20;海南10～11)

4.以区域图为载体，结合气温、降水资料考查东亚季风、南亚季风、澳大利亚北部季风的成因、特征及对农业生产的影响。(2009年高考：上海33;海南22)

[课前预习]

(学习目标、考情分析等略)

1.大气运动 ，能量来源 。

2.大气的受热过程：(1)削弱作用(2)保温效应。绘制简单的示意图并用所学原理解释以下大气现象。

(大气上界)

(地面)

(1)太阳日出前、日落后，天空仍是明亮的 。

(2)阴天时，昼夜温差小 。

(3)青藏高原是我国夏季气温最低的地方 。

(4)深秋燃烧秸秆防霜冻 。

3.热力环流：

(1)概念： 。

(2)原理：绘制下图甲乙两地间的环流状况，并绘出近地面和高空的等压面。

丙 丁 (高空)

甲(热) 乙(冷) (地面)

(3)表现：

①小区域：海陆风 山谷风 城市风 (要求：绘示意图呈现)

②大尺度：大气环流(三圈环流、季风环流) (要求：绘示意图呈现)#p#分页标题#e#

三圈环流示意图

东亚、南亚、澳大利亚北部季风环流

(红笔表示7月，蓝笔表示1月，并呈现不同季节亚欧大陆及太平洋气压中心及其名称)

4.大气的水平运动

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