初中语文文言文“三步走”学习法及一周一练(3)

　　（8）阳：阳光。

　　（9）壮：壮年，古人三十岁以上为壮年。

　　（10）炳烛之明：点燃蜡烛照明。

　　（11）孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢？昧行：在黑暗中行走。

　　（12）善哉：好啊。

　　[译文]

　　晋平公问师旷说，“我年近七十想要学习，恐怕已经晚了！”

　　师旷回答说：“为什么不炳烛而学？”

　　平公说：“哪有做臣子的戏弄其君主的呢？”

　　师旷回答说；“我怎敢戏弄我的君主呢！我听说过：年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛照明，比摸黑走路哪个好呢？”

　　平公说：“好啊！”

　　[阅读提示]

　　文中的晋平公年欲七十想要学习，恐怕为时已晚，而师旷却劝他炳烛而学。接着师旷又打了三个比喻，年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。从而成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的。

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