中考语文复习：修辞知识点(4)

　　[题三]下列句子修辞手法运用不恰当的一项是()

　　A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

　　B.蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？

　　C.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

　　D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。

　　[解说]这是一道错选题，主要考查学生对修辞手法的理解和应用。设计时没有给出可供判断的修辞手法，而是要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。这就给考生提出了更高的要求，对蚂蚁的力量进行夸张，但不知夸张的运用应注意：①必须注意真实，不能哗众取宠；②必须合乎逻辑，不能片面夸张；③必须防止误解。[答案]B

　　[题四]文中的语言富有表现力，结合上下文作简要品析下面句子。

　　金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。

　　答：运用拟人手法，形象生动地写出了麦子等待收割的情形。

　　[解说]这道题表面上看来是一道语言品析题，其实考查的就是修辞知识的掌握情况和理解运用能力。解题的关键是要认真阅读文章，揣摩语句。

　　[题五]对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是()

　　A、想起它(纺车)，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。

　　运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。

　　B、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。

　　运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。

　　C、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。

　　运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。

　　D、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？

　　运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。

　　[解说]B项修辞手法应为比喻，C项修辞手法也是比喻，D项意在表明即使你调多少种颜色，也无法把祖国的面貌画出来。[答案]A

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