来源:网络资源 作者:中考网整理 2019-06-14 22:13:42
本文开头简要列举的六个历史事例的共同点是什么?
在新课标所要求阅读的课外文学名着中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请举出一例,按提示加以说明。
①作品名称:《_________》②主要人物:_____________
③主要事例:_________________
④对你的启示:_________________________________________________
这道题将文言文阅读和名着阅读结合起来考查,由课内延伸到课外,学生必须找准课内与课外的共同点,并且要能写出书中事例和对自己的启示,限制性和开放性相结合,能比较真实地考查学生的名着阅读情况。
3、结合写作
(2005年广东省课改区)备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动,请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选),按后面要求做好准备。
感动中国2004年颁奖词(节选)
任长霞--她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。
(1)、请你从读过的文学名着中推荐一位令自己感动的英雄人物。
人物姓名__________________:作品名称:《___________________》
(2)、写一段简短的话,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。_____________________________________________________________
这道题将时事、仿写的知识进行了综合,既考查了考生积累名着的程度,又考查了考生语言运用的能力,。从积累名着来看,考生要从自己阅读过的名着中搜寻自己感动的人物和相应的作品,同时还要熟悉书的内容,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格,更需要语言的简洁流畅。
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