初中生如何学习利用词汇提高写作水品(3)

　　尽管此桥很大，但它的结构简单，造型优美，实现了设计者企图创造一个“尽量用细线条勾画出一个庞然大物”的梦想。

　　fulfilling...dream使用了fulfill的现在分词形式，充当状语。

　　又如：Newspapers exert such tremendous influence that they can not only bring about major changes to the lives of ordinary people but can even overthrow a government.

　　它们不仅可以给寻常人家的生活带来重大的变化，甚至还能推翻一个政府。

　　此句中，exert 和influence则直接充当整句话的谓语和宾语。

　　（四）动词+介词

　　此种搭配可分为两种情况。第一种，该动词为不及物动词，需要添加合适的介词后才能接宾语。如：

　　When my mother had died after a tragic accident， he did not quickly recover from the shock and loneliness.

　　当时我母亲在一次事故中惨死，父亲未能很快从悲痛与孤独中恢复过来。

　　recover 为不及物动词，需要加上介词from方可接宾语。

　　第二种情况，动词为及物动词，但需要在宾语后添加适当介词才可以添加宾语补足语。如：

　　Dimitri immediately went to Aleko's house and angrily accused him of stealing the lamb.

　　迪米特里立刻去了阿列科家，气呼呼地指责他偷了羔羊。

　　此句中，accuse为及物动词，但要想表达“指责某人做某事”这一含义，需要在宾语him后加of才行。

　　“词汇搭配学习法”提高写作能力的原理在于，通过掌握更大的语言单位，提高学习者综合运用词汇的能力，从而提高学习者遣词造句的能力。这里旨在抛砖引玉，以期通过方法的介绍帮助学习者提高学习效率，提高写作水平。

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