沈阳中考英语删“补全对话”物理增综合应用

英语变化较多题型减少

变化解析

与去年相比，今年沈阳市的 《英语学科考试说明》略有变化。第一大题，基础知识与运用，由原有的20分降为15分，只考查15个单项填空。去掉了原来B小节的“补全对话”(“七选五”)题。这项能力可以在单项选择中的交际用语题中继续体现。

原来第三大题中的50-53小题是段落排序题，今年中考也将去掉这一题型，从某种角度来说，这是学生高兴看到的变化，如遇难度稍微大一些的语篇，许多学生会在这一题型纠结，因为逻辑关系的判断失误，往往一念之差就会因此题的四道小题有连锁关系而失去2到4分，从而造成很大的遗憾，今年这种担忧就可避免了。删掉的这两个题型由增加一个阅读语篇来替代，对好多孩子来说降低了考试的风险。

此外，今年的书面表达题略有变化，A节由原来的阅读短文后填词完成句子改为阅读文章，“然后根据其内容从方框A-E中选出可以填入短文空白处的正确答案。 ”这是一道“五选五”题，没有多余选项，难度不大。

B节书面表达还是在阅读基础上写小短文来阐述观点。半命题，角度自选，内容开放空间较大，学生有话可说，有利于发挥真实的写作水平，表现出自己的英语语言素养。

张芳：沈阳七中英语教研组长。辽宁省特级教师，沈阳市优秀教师。

鄂毅：沈阳市第一三四中学 备课组长。

备考攻略

首先，70%的分数来源于阅读理解，所以要强化语篇阅读训练。每天保证3-5篇的语段练习，不追求偏难怪的文章，加强对文章的理解以及内容细节和主旨的准确把握，提高思考力，学会举一反三。

其次，加强基础知识的记忆和理解，熟练掌握课标要求的1600词及短语、句型。充分发挥教材的语言载体作用，构建知识网络，系统地复习，提高语言的运用能力。

第三，优化练习内容和过程。科学安排专项训练和综合训练，确保综合训练的力度同时注重文化意识的渗透。

最后，书面表达。要注意书写步骤，学会点题，并且围绕主题进行叙述，掌握如何总结和扣题，要学会使用适当的过渡语。好的作文要有精美的构思、达意的语句及漂亮的书写。

物理增加新题型

变化解析

今年的中考更加重视实验探究能力的考查，增加了综合应用题(6分)，不过考生仍应该关注基础知识和基本技能。

从往年中考试卷中可以看出，多选，创新实验是学生失分题目。一方面反映 的命制依据课标，不仅重视对“知识与技能”的考查，还加强了对“过程与方法”、“情感态度与价值观”的考查。加强了试题的实践性、探究性和开放性。另一方面也反映出，学生在具体情境中应用物理知识组织和表达信息的能力，以及分析、计算和解决问题能力的不足。

孙莉：沈阳七中物理组教研组长。市首席教师，市名师，2011年任中考命题组长，国优课一等奖，市基本功大赛一等奖。

马玉虹：

沈阳市第134中学九年级备课组长、和平区骨干教师、多次获得省市级优秀课一等奖。

备考攻略

1.重视教材上的信息点。如教材中的【想想议议】【想想做做】甚至书上插图都是中考出题的重要素材。

2.根据自身薄弱环节制定训练计划。加强模拟训练，当然综合训练要穿插其中。训练时注意答题技巧：审题要放慢读题速度，找到题中关键字，发现隐含条件，甄别与做过成题的异同。

3.关心生产、生活中的物理现象，关注社会和科技的进步，会用物理语言说明其中的道理。加强运用物理知识解决实际问题的能力。

化学强调考查实验的操作

变化解析

2014年 的试题类型，难易度，结构稳定中求变。题型比例为，选择题：约23%；填空与简答题：约30%；实验与探究题：约38%；计算题：约9%。题型示例出现了相应的改变，要求更加细化，强调考查学生实验的操作、设计、探究、评价能力。在今年的化学复习中首先要稳定心态，仍然要加强基础知识与基本概念的复习，难点突破实验的设计与评价，科学探究实验题。

栾家鑫：

南昌中学化学教师，区骨干教师，市基本功大赛一等奖。

杨扬：沈阳市一三四中学化学组备课组组长。

备考攻略

1.紧贴教材，重视基础，强调应用化学知识的能力。近几年中考中所谓难题不是难在知识点上，而是难在了对知识的灵活应用上。很多学生失分也不是失在所谓的难题上，主要是基础知识的细节上出现问题，如化学用语书写不规范，语言描述的准确性不到位，计算题中未知数设定与计算过程中应用内容不一致等。扎实的化学基础知识，是运用已有知识解决新问题的重要基础。

2.实验是关键。教材上的实验有很多值得深度探究的内容，要尊重实验事实，感受实验过程，注意对实验的方案设计、操作探究和结果评价。复习中，学生应把书上典型实验(去年增加了八个学生必做实验)过一遍，还要通过一些探究性的实验习题进行专题训练。

3.关注社会热点，科学、科技、社会、环境、生活等方面的。

4.错题整理，训练到位。错题整理是对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的好方法。

5.提升读题和分析能力，迅速抓住主干。近几年中考试题中新情境试题大多数由题干和若干问题两部分组成，题中给出一系列解题所需的条件、知识、启发性提示等，这类题的解答一般先阅读题干，明确已知什么，要解答什么；然后通过对信息的理解，由文字叙述到化学语言进行转换，从化学原理或知识的角度去分析；再进行由现象到本质的概括；最后进行综合运用。所以训练自己细心审题、深刻理解题意和分析题意的能力是在化学复习中要重点加强的地方。

应试要领：

1、选择题都只有一个答案，可运用排除法、筛选法等技巧解题。

2、填空题注意审题，看清要求写物质名称还是要求写化学式，是要求填序号还是填指定内容等。

3、简答题或文字说明题解题力求切中要害，不能答非所问。

4、解答“信息与分析题”时，要依题意筛选出有用信息并能结合学过的知识答题。

5、解题要注意规范性，避免无谓的失分，如化学用语的书写、计算题计算过程的格式等。

6、最后一题的计算题并不一定是压轴题，要克服心理障碍，增强信心，认真分步完成。

历史史论结合考查

变化解析

今年的 与2013年相比，考纲、题型、考试范围与去年比较没有变化。在现行的《课程标准》范围内出题，“重点知识重点考”。采用新颖的命题方式，将课标中的知识点用史论结合的方式进行考查，突出“注重能力的考查”。历史试题满分60分。试卷结构为：

(1)试题题型及所占分值比例

客观试题：单项选择题占50%

主观试题：读图说史、材料解析占50%

(2)试卷中各部分内容所占分值比例：中国历史约占35%；世界历史约占65%。

(3)试题易中难比例约为7：2：1

程超：南昌中学 组备课组长。

乔瑞：沈阳市一三四中学历史备课组长，沈阳市教学能手，区骨干教师。

备考攻略

1.把握正确指导方向。摈弃“题海战术”，要选以方法讲解、指导为主的练习册，一定要洞悉、揣摩中考试题的命题规律。

2.提升能力，掌握技巧。中考试题的主、客观题目往往都是通过运用新材料、设置新背景来考查。因此必须学会如何审题、筛选信息、找到切入点等。审题时抓住关键字句，如时间、人物、事件、区域地点等，明确要考查的历史事件，做好知识的迁移和综合应用。在答题时，要富有条理性、逻辑性、专业性，要简明扼要地答出要点，不要写错别字，尤其是人名、地名和历史事件。

3.善于总结，自主复习。在冲刺阶段，把易错易混的问题汇集到一起进行专题复习。例如：记忆不准确的知识点的汇总；历史现象理解不透彻汇总；读图说史类试题的汇总，材料分析题不能理解材料含义、文字表述不准确不全面试题的汇总。结合自己的不足，有针对性地进行训练，有利于成绩的提升。北国网、辽沈晚报教育小编徐月姣

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