九年级语文上册《望江南》等教学方案

《望江南》 《渔家傲 秋思》学案 一、学习目标：1、识记这两首词的文学常识 2、熟读背诵这两首词 3、细细品读这两首词，体会其中表达的思想感情 二、学习重点：目标2、3 三、学习难点：目标3 四、学习过程： （一）《望江南》 1、 据提示自学《望江南》的文学常识（3分钟）： 《望江南》选自________________，其中“望江南”是________名，又叫做____________________，作者____________，原名____，字________，________（朝代）人。诗词兼工。________词派的重要作家之一。 2、 大声朗读《望江南》，注意字词的读音，并根据提示体会一下应该怀着一种怎样的情感来读这首词（用几个次来形容以下）________________（3分钟） 全词译文：一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，独自在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下（即斜晖脉脉），爱人没有回来，只空见江水东流，看到白pin洲更加让她肝肠寸断。 3、发挥想象：（5分钟）“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ “独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？ “过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？ 从这首词中你认为她等了多长时间？ 你认为白pin洲会是一个什么地方？ 4、总结（5分钟）：本文短短27个字，却容纳了很多内容：时间，从________到________；景物，从楼头、________写到斜晖、江水，又写到________；就人物情感而言，从_____到_______以至最后的“________（用这首词中的一个词语）”。显示了它高度概括、凝练的特点。另外，这首词中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。 （二）《渔家傲 秋思》 1、《渔家傲》选自____________，“渔家傲”是_______名，作者________。 2、根据译文提示朗读这首词，并体会一下其中包含的作者情感。（5分钟） 译文：边塞秋天景色与中原不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋，风吼、马嘶，同号声（即四面边声）连在一起，构成塞下特有的声音。夕阳西下时，坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。将士们离家万里，但燕然未勒（此为一个典故），功业未成，没有办法回去，夜色已浓，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡（愁白了头发），流下思乡之泪。 3、 整体感知：全词上篇重在写______，开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地点是在________，季节是________，作者用一个“_______”来统领全部景物的特点。下篇重在_________。 4、 请你说一下这首词表达了作者怎样的情感？ ___________________________________________________________________________ （三）背诵这两首词

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