综合检测·知能升级
1．(2012·巢湖模拟)健康的正确含义是()
A.肢体健全、没有疾病
B.身体健康、心理健康
C.身体强壮、心情愉快
D.生理上、心理上和社会适应能力的良好状态
2．吸烟有害健康。从2011年5月1日起，规定公共场所禁止吸烟。凡在公共场所吸烟的人，我们要晓以利害，坚决制止。关于吸烟危害的叙述，你不认同的是()
A．烟内含有的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢
B．吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高25倍
C．吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人
D．吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素
3．2011年12月24日，国家质检总局在其官网上公布某品牌液体乳产品黄曲霉毒素超标1.4倍，毒性堪比砒霜。这种乳产品主要影响儿童的()
A．身体健康B．心理健康
C．社会适应能力D．道德修养和生殖质量
4．2011年12月1日是第24个世界艾滋病日，主题是"朝零努力"，即零艾滋病新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡。下列各项中，能正确、有效地预防艾滋病(AIDS)的措施是()
A.饭前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
C.不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物
D.不共用注射器，遵守性道德，坚持"一夫一妻"制
5．(2012·南京模拟)学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于()
A．控制传染源B．切断传播途径[来源:学#科#网]
C．保护易感人群D．以上都是
6．(2011·梧州模拟)图中打喷嚏的男孩和他身边的女孩分别属于传染病流行的哪个环节()
A．传播途径和传染源B．传染源和传播途径
C．传染源和易感人群D．易感人群和传染源
7．(2012·郴州模拟)下列属于人体的非特异性免疫的一项是()[来源:学_科_网]
A．病原体进入人体，刺激淋巴细胞产生抗体
B．侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁
C．患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病[来源:Z§xx§k.Com]
D．接种牛痘可以预防天花
8．小姜被宠物狗咬伤后，赶快到防疫站打狂犬疫苗，此免疫属于()[来源:学_科_网Z_X_X_K]
A．计划免疫B．特异性免疫
C．非特异性免疫D．计划免疫和特异性免疫
9．下列措施中，不属于预防接种的是()
A．婴幼儿注射百白破联合疫苗[来源:学科网ZXXK]
B．为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
C．为肝炎患者注射胎盘球蛋白
D．为青少年注射乙肝疫苗
10．如图是地震灾后动物疫病防控知识宣传画。请依据图中信息回答问题：
[来源:学科网ZXXK]
(1)由图A可知，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、________等措施，这在传染病的预防措施中属于_________________。
(2)图B所示在传染病的预防措施中属于_________________。[来源:Zxxk.Com]
(3)由图C可知：疫情一旦发生，对发生疫情的_________区要采取强制_____措施，提高疫病免疫率。
11．(2012·云南模拟)已知禽流感的病原体是H5N1型禽流感病毒，科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验：将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如图所示。请回答有关问题：
(1)从传染病的角度来看，H5N1型禽流感病毒属于()
A．传播途径B．病原体C．传染源D．抗体
(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内产生相应的抗体，其作用是______。
(3)在图示的动物实验中，设置B组小鸡的作用是____________。
(4)为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施？_____________________。
[来源:Zxxk.Com]
答案解析
1．【解析】选D。本题考查健康的含义。世界卫生组织认为：健康是指一种生理上、心理上和社会适应能力方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病。肢体健全、没有疾病，身体健康、心理健康，身体强壮、心情愉快可以看作是健康的体现。
2．【解析】选A。本题考查吸烟的危害。烟内含有的尼古丁可使中枢神经系统先兴奋后抑制。当尼古丁低于稳定水平时，吸烟者会感到烦躁、不适、恶心、头痛并渴望吸一支烟以补充尼古丁。吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高25倍，吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人，尼古丁还是引起心血管疾病的罪魁祸首。每位吸烟者应该警惕，尽早放弃烟草，选择健康。
3．【解析】选A。本题考查对健康类型的理解。黄曲霉毒素是一种致癌物质，长期食用影响人体的身体健康。
4．【解析】选D。本题考查艾滋病防治知识。艾滋病病毒存在于患者或携带者的血液、精液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也会通过输入含艾滋病病毒的血液和血制品或使用未消毒的、病人用过的注射器传播。不共用注射器，遵守性道德，坚持"一夫一妻"制等，是预防艾滋病的有效措施。
5．【解析】选C。本题主要考查传染病的预防。凡是对有病的人或动物采取措施，如深埋病死动物等属于控制传染源；凡是对健康的人或动物采取措施，如打疫苗、锻炼身体等属于保护易感人群；其余的措施属于切断传播途径。
【规律方法】预防传染病的措施判断方法
控制传染源的题目一般会说治疗、隔离，甚至杀死、深埋传染源；保护易感人群一般是使其远离病区或者采取增强其抵抗力的措施，如注射疫苗、加强锻炼等；切断传播途径指对传播媒介采取的措施，比如洗手、消杀蚊虫等。
6．【解析】选C。本题考查对传染病传播过程的理解。传染病的流行包括三个环节，传染源、传播途径、易感人群。能够散播病原体的人称为传染源，病原体到达健康人所经过的途径称为传播途径，缺乏免疫力的正常人为易感人群。喷嚏中含有病菌，打喷嚏的人(传染源)将病菌通过空气(传播途径)传给正常人(易感人群)。[来源:学科网]
7．【解析】选B。本题考查非特异性免疫与特异性免疫的概念和区别。病原体进入人体，刺激淋巴细胞产生抗体；患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病；接种牛痘可以预防天花；A、C、D都产生了抗体，属于特异性免疫。侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁是非特异性免疫。
8．【解析】选Ｂ。本题考查对特异性免疫概念的理解。特异性免疫是出生以后产生的，只对某一特定的病原体起作用。疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
9．【解析】选C。本题考查对预防接种概念的理解。预防接种是将生物制品接种到人体内，使人在不患病的情况下产生对传染病的抵抗力，达到预防传染病的目的。婴幼儿注射百白破联合疫苗，可以预防百日咳、白喉、破伤风；幼儿口服脊髓灰质炎疫苗，可以预防脊髓灰质炎；青少年注射乙肝疫苗，可以预防乙型肝炎。A、B、D三项都属于预防接种。为肝炎患者注射胎盘球蛋白，对肝炎患者起治疗作用，不属于预防。因此，C项不属于预防接种。
10．【解析】本题依托疫病的防控知识，考查识图分析能力。从图A看到，对患病动物隔离或深埋，可达到控制传染源的目的；图B对用具、房舍进行消毒，起到切断传播途径的作用；图C对疫情的受威胁区进行预防、接种，从而保护了易感人群。通过以上综合防治，使得震后没有传染病流行。[来源:学科网]
答案:(1)深埋控制传染源
(2)切断传播途径
(3)受威胁免疫(或接种)
11．【解析】(1)H5N1型禽流感病毒是引起动物患禽流感的病原微生物，称为病原体；(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后，小鸡体内产生抵抗H5N1流感病毒的抗体，这种抗体与H5N1流感病毒进行特异性结合，使H5N1失去致病性。(3)B组小鸡不注射H5N1疫苗，起对照作用。(4)疫区周围3公里以内的家禽全部捕杀的目的是控制病原体向外散播，属于控制传染源。
答案:(1)B(2)清除抗原
(3)对照(4)控制传染源
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