1．无花果有红色和黄色之分，如果红色由显性基因（T）控制，现用两种红色无花果进行杂交实验，结果如图．该实验亲代的基因型分别是（）
A．TT、TTB．TT、TtC．Tt、TTD．Tt、Tt
2．人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化
曲线是（）
3.下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是
A.染色体在所有细胞们都是成对存在的
B.染色体由DNA和基因组成
C.基因是包含遗传信息的DNA片段
D.每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因
4.下图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是
A.①主要存在于细胞质中
B.①上具有遗传效应的片段叫基因
C.③通常分布于细胞核和细胞质中
D.正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对
5.番茄果皮红色（D）对黄色(d)为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，贝撗色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是
A.红色，dd，Dd或DDB.黄色，dd，Dd或dd
C.红色，Dd，Dd或ddD.黄色，Dd，DD或dd
6.下列人的性状中，不属于相对性状的是
A.A型、B型、0型、AB型血B.惯用左手和惯用右手
C.卷发和黑发D.黄皮肤和黑皮肤
7.男子的性染色体中，X染色体来自
A.父方B.母方C.父方或母方D.父方和母方
8.下列关于染色体的叙述，正确的是
A.同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目不同
B.所有细胞中染色体都是成对存在的
C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同
D.每条染色体上都包含许多个基因
9.人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制。某家族该性状的表现如下表所示，则下列判断正确的是
第一代第二代第三代
家族成员祖父祖母父亲母亲儿子
性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂
A.祖父和祖母的基因组成一定相同
B.父亲和母亲的基因组成不一定相同
C.儿子的基因组成可以确定
D.父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等
10.下列属于不可遗传变异的是
A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子
B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄
C.一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体
D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒
11.如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现象解释正确的是（）
A．该生物的性状不是基因作用的结果
B．该生物的性状仅是环境作用的结果
C．该生物性状仅是基因作用的结果
D．该生物性状是基因和环境共同作用的结果
12．如图为遗传学之父-孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（）A.高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B,子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C.子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D.子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大
13(10分）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，由一对基因D,d控制，四组亲代杂交产生的子代性状表现如下表所示，请分析回答下列问题：(l）在豌豆的紫花和白花中，根据上表中____组的遗传结果判断出．显性性状是__________。
(2)根据如图的遗传结果'，可判断这是____组豌豆花色的遗传图解。
(3)如图表示子代豌豆花色性状及数量相对值，根据遗传结果可判断亲代的基因组成是___---,子代中白花豌豆占_________
14.周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中．让我们随他们一起参观体验吧．
（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食．不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过形成的．
（2）"扑棱"，一只野鸡飞了起来，向远处飞去…其特殊的呼吸方式保证了它飞行时充足的氧气供应．
（3）"咦"，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？．
（4）"快看，好漂亮！"循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣．孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于行为．
（5）"咯咯哒…"路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？．
（6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分（图1），这在生物学上称作．
（7）图2是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中…表示多个与前面子代个体相同的个体）
①根据图中所示遗传结果，推断是显性的．
②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是EE还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论．
15．番茄不仅营养丰富、风味猪特，而且不是科研人员从事科学实验的好材料，请回答：
（1）番茄含有的能预防人患坏血病．利用太空育种能使番茄的某些性状发生变异，因为太空特殊环境可能使植物的发生改变．
（2）番茄种植过程中，菜农对植株进行摘心处理是利用了原理；番茄坐果后应及时追肥、灌水，此时吸收的水分主要用于植物的．
（3）番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状（显性性状用A表示，隐性性状用a表示），如表是甲、乙、丙三组番茄的杂交结果．
杂交组合亲本子一代不同植株数目
紫茎绿茎
甲紫茎×绿茎422417
乙绿茎×紫茎4040
丙紫茎×紫茎631208
上述杂交组合不能判断出番茄茎色之间的显隐关系；乙组合中紫茎植株的基因型是．请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系．
16.玉米籽粒的有色和无色分别由基因A,a控制。用纯种有色籽粒玉米于无色籽粒玉米杂交，子一代全为有色。子一代植株之间相互杂交，子二代出现有色籽粒植株与无色籽粒植株的比是3;1
回答下列问题：
(1).是显性性状，判断依据是_____________
(2)子一代植株的基因组成是＿；子二代有色籽粒植株的基因组成与子一代＿（选填"相同""不相同"或"不一定相同"）。
(3)请设计最佳实验方案，判断子二代一株有色籽粒植株是否为纯合体。
方案：_____________________。
结论：若_____________则为纯合体；若_____________________，则为杂合体。
17(9分）生物社团的同学从烟台农博园带回来几粒南瓜种子，播种在校园的实践活动基地，经过精心管理，南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现，图中的____（选填"A"或"B）花是不可能长出南瓜的，原因是________________
(2>开花后要经过_______两个过程才能结果，南瓜籽是()______发育成的。
(3)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对性状(相应的基因用)A或a表示）。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交，子一代的果实既有绿色也有黄色，让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____，判断的依据是__________（选填"111"或"111）。子二代中黄果的基因组成是______________(4)同学们在烟台农博园见到了巨大的航天南瓜，这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空，使种子的＿发生改变而选育出的，
这种变异属于____________。
18.(}分）果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A,a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
(1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断
图一中__________（选填"甲"或"乙"）表示雄果蝇体细胞s(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，，它是由染色体上的________控制的(3）根据图二的杂交实验可知，_________是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是＿，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_______(4某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，该同学设计了如下实验方案；
方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。你认为方案_______是可行的，理由是①若杂交后代___________
则该果蝇的基因组成为AA②若杂交后代________则该果蝇基因组成为Aa
19（(6分）已知人的卷发和直发是一对相对性状，相关基因分别用介H亏h表示。为研究这对相对性状的遗传特点，兴趣小组的同学厂随机抽取若干家庭进行了调查，结果如下表。一请回答相关问题：
1）调查是科学探究常用的方法之一，本调查过程中采_____________方法进行了统计。
{2)由表中数据可知，_________是显性性状，直发个体的基因组成为________________
(3')已知一男性为卷发，其妻子和女儿均为直发，则该男性的基因组成为__________；若该夫妻想再生一胎，则再生一个女儿的几率为_______＿；若妻子进行了烫发，他们再生一个卷发儿子的几率为____________
20.（7分）感恩父母吧，他们是你人生中最牢固的两块基石。图甲示人类的生殖过程，所以示子宫内的胎儿、脐带和胎盘三个之间的关系，图丙是某家族成员的遗传关系图谱。请识图，分析并作答：
（1）在生殖过程中，基因在亲子代间传递的"桥梁"是。
（2）图甲中的A器官是，B细胞是新生命的起点，胎儿通过图乙中[]和③从母体获得营养物质和氧。
（3）图丙中4的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的（填序号）。若5、6都有酒窝，他们所生女儿B无酒窝，则B的基因组成为（用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因）。
（4）自2016年1月1日起，我省全面实行二孩政策，B的父母积极响应，则其父母生育二孩为有酒窝男孩的概率为。
（5）若7、8是一对龙凤胎，他们属于（填"直系"或"旁系"）血亲。
21（8分）图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为，外公的基因组成为。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为。"二孩"政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？。
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的（填写字母）。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，是基因在亲子代间传递的"桥梁"。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了共同作用的结果。
22．如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：
（1）根据图中个体I1、I2和个体的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是．
（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是；图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有，但个体肯定是该遗传病的隐性基因携带者．
（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是．
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