全国各地中考生物试题分类汇编：生物的生殖、发育
1.（2012年滨州）图一是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（C）
A.一个鸟卵就是一个卵细胞
B.有保护作用，是密闭、不透气的
C.内有遗传物质
D.只有保护作用
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
2.（2012年滨州）人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式与其不同的是（D）
A.石榴用压条的方法繁殖B.马铃薯用块茎繁殖
C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖D.向日葵用种子繁殖
3.（2012年滨州）在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质和气体交换发生在（C）
A.子宫内膜B.脐带C.胎盘D.卵黄
4.（2012年福州）请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的"纽带"是（C）
A.羊水B.卵巢C.胎盘、脐带D.输卵管
5.（2012年菏泽市）青蛙的发育过程依次要经历的时期是（D）
A.受精卵→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
6.（2012年菏泽市）下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（B）
A.输卵管和输精管B.卵巢和睾丸C.子宫和精囊腺D.精囊腺和前列腺
8.（2012年聊城）"稻花香里说丰年，听取蛙声一片"，这里的蛙声是雄蛙在（A）
A.求偶B.呼吸C.报警D.戏水
9.（2012年聊城）右图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（C）
A.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B.该昆虫的生殖方式是有性生殖
C.该图可表示蝗虫的发育过程
D.若该虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大
10.（2012年东营）牡丹作为山东省的省花，素有"国色天香"、"花中之王"的美称，全省各地广泛种植，品种多达800种。2012年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的"什样锦"牡丹，倍受人们喜爱。他采用的繁殖方式为（B）
A.种子繁殖B.嫁接C.组织培养D.克隆技术
11.（2012年枣庄）青蛙不能成为真正陆生动物的原因是（B）
A.体温不恒定B.生殖离不开水C.皮肤辅助呼吸D.变态发育
1.（2012年泰安）男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是（B）
A.附睾和子宫B.睾丸和卵巢C.附睾和阴道D.精囊腺和卵巢
2.（2012年泰安）右图的曲线中，哪一条能科学的反映人体女性生殖器官生长发育的特点（D）
A.aB.bC.cD.d
3.（2012年泰安）胎儿在母体内就开始工作的器官是（C）
A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.生殖系统
4.（2012年泰安）下列动物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是（C）
A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗
B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株
C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗[来源:学_科_网Z_X_X_K]
D.将水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃
5.（2012年泰安）右图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（B）
A.M可以表示体温恒定
B.M可以表示变态发育
C.M可以表示在陆上产卵
D.M可以表示属于分解者
6.（2012年泰安）下图表示家蚕的四个发育阶段，其发育的先后顺序是（D）
A.④③②①B.①②③④C.②③④①D.④②③①
7.（2012年泰安）在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（D）
A.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜B.卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜
C.胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜D.胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜[来源:学科网ZXXK]
8（2012年福州）"春蚕到死丝方尽"是古人的误解，其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（C）
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
9.（2012年株洲）以下关于人的叙述错误的是（A）
A.人是由类人猿进化来的
B.禁止近亲结婚有利于减少遗传病的发生
C.进入青春期的女孩和男孩分别是出现月经和遗精是正常的生理现象[来源:学科网]
D.人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的
10.（2012年潍坊）关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（C）
A.临朐桑蚕和蝗虫都出现5次蜕皮，因而二者的发育过程相同
B.鸟类生殖和发育的突出特点是体内受精、体外发育
C.寿光大鸡的雏鸟属于早成雏，亲鸟无育雏行为[来源:学&科&网]
D.青蛙即可生活在水中又可生活在陆地上，因而属两栖动物
11.（2012年潍坊）关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（D）[来源:学.科.网Z.X.X.K]
A.卵细胞和精子中均含有23条染色体，分别表示为22+X和22+Y
B.卵细胞在输卵管内受精，到达母体子宫后，才开始进行发育
C.婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始
D.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征
12.（2012年株洲）以下不属于无性生殖的是（D）
A.用马铃薯的块茎繁殖B.葡萄扦插
C.克隆产生"多莉羊"D.用小麦种子繁殖
1.（2012年盐城）母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换的场所是（C）
A.子宫B.卵巢C.胎盘D.输卵管
2.（2012年盐城）下图为豆天蛾的发育过程示意图。与此不同的生物是（D）
A.蝴蝶B.蜜蜂
C.家蚕D.蝗虫
3.（2012年盐城）让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最后采用（C）
A．组织培养B．果枝扦插C．果枝嫁接D．种子繁殖
组别亲代杂交组合子代性状
①高茎×高茎全是高茎
②矮茎×矮茎全是矮茎
③高茎×高茎[来源:Zxxk.Com]既有高茎，又有矮茎
④高茎×矮茎[来源:Zxxk.Com]既有高茎，又有矮茎[来源:Zxxk.Com]
4.（2012年潍坊）右图是以伞藻为材料，设计的实验流程。一段时间后，a、b、c发育成的伞帽形状依次为（B）
A.伞状、菊花状、伞状
B.伞状、菊花状、菊花状
C.菊花状、伞状、伞状
D.菊花状、菊花状、伞状
5.（2012年湘潭）下列动物中，胚胎发育在母体内进行的是（A）
A.白鳍豚B.鸟C.蛇D.蛙[来源:学科网]
8.（2012年怀化）李桃梅同学在参观菊展时看到一株植株上开有不同颜色的菊花，它们是通过什么的方式繁殖来的（D）
A.播种B.扦插C.植物组织培养D.嫁接
9.（2012年怀化）人的卵细胞受精部位及人体胚胎正常发育的场所是（D）
A.输卵管、卵巢B.子宫、卵巢C.子宫、子宫D.输卵管、子宫
10（2012年怀化）生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是（B）[来源:学科网ZXXK]
A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类
11.（2012年东营）学习了"人的生殖与发育"后，某同学做了如下总结，其中错误的是（A）
A.人的发育起始于婴儿的出生
B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄
C.受精卵形成的场所是输卵管
D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
1.（2012年福州）"母鸡中的战斗机"--据报道，英国某农场，一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随者母鸡，面对那些与自己长相不同的鸭宝宝，这只鸡妈妈毫不在意，还经常带着它们外出"散步"。[来源:学科网]
（1）鸭卵产下后，还要经过资料中提到的孵化过程，小鸭才能破壳而出。
（2）能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的胚盘。
（3）这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现都属于先天性行为。
2.（2012年黄冈）某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
(1)依据上述信息写出其中的一条食物链：水稻→牛→人（或水稻→人）。
(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是没有成形的细胞核。
(3)水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等。除杂草是由于水稻与杂草之间是竞争关系。科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的成熟区。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(4)水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为相对性状。如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是Bb，它产生基因组成为B的卵细胞概率是50%（或1/2）。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗?能(能、不能)。
二、资料分析题
1.（2011南安）37．蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。（5分）
（1）蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明
蚂蚁具有行为。[来源:学科网ZXXK]
（2）蚂蚁的发育要经过、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性
有明显差别，像这样的发育过程称为变态发育中的发育。[来源:Z,xx,k.Com]
（3）蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有这一时期，因此像这样的变态发育为发育
答案：（1）社群（会）（2）卵完全变态（3）蛹不完全变态
2.（2011巢湖）26.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和。
答案：生殖发育
3.(2011怀化)33.今年春夏季的连续干旱，使我国江南地区田地龟裂，河塘干涸，农作物大量减产或绝收，渔业生产大受影响。请根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题(7分)
(1)水是生物之源，在_____________________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生离不开水。
(2)干旱影响春播，从种子萌发的环境条件分析，是因为______________________________。
(3)稻苗吸足水后，植株硬挺，叶片舒展，有利于__________________作用。
(4)干旱使鱼类和青蛙生存困难，其原因是鱼是用_____________________呼吸，在水中游泳；青蛙的_______________________必须在水中进行。[来源:Z。xx。k.Com]
(5)水龙虾为争夺将要干涸的水塘，彼此间经常发生自相残杀，小龙虾间的这种关系是_______。
A、共生B、生存斗争D、合作
(6)请你运用所学生物学知识回答，怎样做到保水和增大降水量？
_____________________________________________________________________________。
答案：（1）原始海洋（2）种子萌发需要一定的水分（3）光合作用（4）鳃生殖和发育（5）B(6)植树造林，保护环境
4.(2011怀化)36.为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，下较为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：(7分)
(1)蚕的生殖方式属于______________生殖，产生的
后代与亲代相似，这种现象，在生物学上称为
_______________。[来源:Zxxk.Com]
(2)家蚕的发育过程属于___________变态发育。不同
昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的
________________形成的。
（3）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的___________期。
(4)图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这种现象在生物学上称为_________________。蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗传学中是一对_____________。
答案：（1）有性遗传（2）完全自然选择（3）幼虫（4）变异相对性状
（1）家蚕的一生要经过____、、、四个时期，其发育过程称为完全变态发育。[来源:学§科§网][来源:Zxxk.Com]
(2)蝗虫的发育过程与家蚕、蚊、蝇等的发育过程不同，要经过三个时期，这样的发育过程称为___。
答案：（1）受精卵幼虫蛹成虫（2）不完全变态发育
6.（2011广东）34.（7分）下面图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答（内填序号，供线上填名称）
（1）图一中【3】和图二【7】的结构名称是。它的主要作用是。
（2）图二中的【6】是胚胎，它由图一中的【5】发育而来。
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是【】。
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有【】。
（5）请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔：.(2分)
答案：（1）卵黄为胚胎发育提供营养（2）胚盘（3）【4】卵白（4）1（5）将蛋壳用针扎一个小眼，在小眼处插入注射器的针头，注意小眼和针头间的缝隙，应尽量密实。然后用注射器从这个小眼向里缓缓打气，使蛋壳里的压力增大。过一段时间后，可见蛋壳表面就出现一点一点的液珠，由此说明蛋壳上有小孔。
（2010黄冈）42．(5分)某中学生物学科兴趣小组在学习了"青蛙的生殖和发育"后，开展"各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响"的探究活动。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为(选填"卵生"、"胎生")；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→→幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是。[来源:学科网ZXXK]
(3)实验时需要定时观察记录的内容是。
(4)支持上述假设的实验结果是。
答案：（1）卵生蝌蚪（2）③（3）被孵化的蛙卵的数量
（4）③号缸中蛙卵的孵化率最高（或"①、②号缸中蛙卵的孵化率远低于③号缸"）[来源:Zxxk.Com]
5．（2分）（2013o天津）胎儿与母体交换物质的器官是（）
A．胎盘B．卵巢C．输卵管D．子宫
考点：胚胎的发育和营养．1444826
分析：本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
解答：解：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．此时的发育的营养物质来自卵黄．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．所以，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘．
故选A．
点评：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘是物质交换的场所．
15．（1分）（2013o枣庄）"十月怀胎，一朝分娩"．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄②胎盘③脐带④母体（）
A．①③B．②④C．①④D．②③
考点：胚胎的发育和营养．3718684
分析：本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
解答：解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体．
故选C
点评：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．
10．（1分）（2013o威海）如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（）
A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是①
B．受精卵形成的场所是②
C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程
D．胚胎发育的场所是③
考点：人体女性生殖系统的结构和功能．
分析：此题主要考查的是女性的生殖系统的结构及功能，思考解答．
解答：解：女性的生殖系统主要包括①卵巢、②输卵管、③子宫、阴道等
．A、①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；
B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；
C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；
D、子宫是胚胎发育的场所；可见C的说法不正确．
故选：C
点评：本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．
1．（2分）（2013o东营）八年级一班的班级QQ群上（如图），同学们对青春期遇到的烦恼、焦虑、失望、紧张、抑郁等情绪问题的处理方式发表了很多意见，你认为谁的做法不可取？（）
A．缥缈B．星星雨C．天边的云D．双节棍
考点：调节情绪的方法．
分析：此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．
解答：解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，综上所述可以知选项C天边的云的做法不可取，符合题意．
故选：C．
点评：在日常生活中遇到不顺心的事，一定采取正确的方法来调节自己的情绪．
16．（2分）（2013o东营）女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件．下列说法正确的是（）
A．卵巢是女性生殖系统的附属器官，摘除后不影响第二性征
B．卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素
C．月经在子宫内周期性形成．与卵巢的功能无关
D．卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官
考点：人体女性生殖系统的结构和功能；青春期的发育特点．
分析：本题考查女性的生殖系统的结构和功能．可结合图示进行记忆．
解答：解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的地方．
A、卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，摘除后影响第二性征，不符合题意．
B、卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素，符合题意．
C、女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．不符合题意．
D、卵巢是女性的主要性器官，不符合题意．
故选：B
点评：本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能．
11．（1分）（2013o菏泽）人都是从"哇"的一声啼哭来到世上的．下列有关叙述正确的是（）
A．婴儿在母体内已开始了呼吸运动B．人自出生后体内的血液才进行循环
C．婴儿出生时神经系统已发育完善D．出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力
考点：胚胎发育过程．
分析：根据人的胚胎的发育过程和特点分析解答．
解答：解：A、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，故选项说法错误；
B、胎儿在母体内就能进行血液循环，故选项说法错误；
C、刚出生的新生儿，神经系统尤其是大脑的发育尚未完全成熟，神经系统功能尚不完善，他们最初的行为主要是通过皮层下中枢完成的非条件反射来保证他的内部器官功能和对外界环境的最初适应．故选项说法错误；
D、母乳可增强婴儿的免疫力，与配方奶喂养的婴儿相比，母乳喂养的婴儿中胃肠道感染、呼吸道感染和过敏（如，湿疹和呼吸道过敏）的发生率都比较低，故选项说法正确．
故选：D．
点评：胚胎的发育过程中的相关问题是考查的重点内容之一，只要同学们能够熟记胚胎的发育过程，问题也就会迎刃而解．
17．（2分）（2013o济宁）下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（）
A．受精作用发生在女性输卵管里
B．卵巢能产生卵细胞和雌性激素
C．子宫是女性最主要的性器官
D．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
考点：精子和卵细胞，受精；胚胎发育过程．
分析：此题考查的是人体生殖发育及胚胎发育过程的知识，本知识可借助于女性生殖系统的结构图示及受精过程进行记忆，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．思考解答．
解答：解：A、卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内；
B、女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢既属于生殖器官又属于内分泌器官．
C、卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素；
D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确．
故选C．
点评：人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握．
12．（2分）（2013o临沂）下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（）
A．人的发育起始于婴儿的出生
B．精子与卵细胞在子宫内完成受精作用
C．男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾
D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧
考点：胚胎的发育和营养．
分析：人的发育起始于受精卵，受精作用在输卵管内完成，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质．
解答：解：A、人的发育起始于受精卵，故错误；
B、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，故错误；
C、在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素．附睾有贮存精子的作用，故错误；
D、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，故正确．
故选：D．
点评：由于经常考查女性生殖系统的结构和功能，所以平时的学习中，可能会疏忽对男性生殖系统的结构和功能，应引起重视．
19．（2分）（2013o滨州）女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（）
A．卵巢、输卵管B．卵巢、子宫C．子宫、输卵管D．子宫、阴道
考点：人体女性生殖系统的结构和功能．3718684
分析：根据女性的生殖系统的结构及功能分析解答．
解答：解：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．可见A符合题意．
故选：A．
点评：本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．
32．（1分）（2013江苏无锡）下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（）
A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫
B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果
C．提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体
D．胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分
考点：胚胎的发育和营养．
分析：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．
解答：解：A、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，不符合题意．
B、睾丸和卵巢除产生生殖细胞外，还有分泌性激素，促进男女出现第二性征，不符合题意．
C、母乳中不仅有婴儿所需的营养成分，满足婴幼儿的需要，还有母乳中还有一定的抗体可以增强婴儿的抗病能力，不符合题意．
D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；不是通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分的，符合题意．
故选：D
点评：胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．
38．（1分）（2013o无锡）某同学近来心情有些糟，为调节情绪，他采用了以下方法，你认为不合理的是（）
A．通过听音乐，看电视，打球，下棋或散步以缓解不良情绪．
B．通过摔枕头、打沙袋等方式，宣泄内心的烦恼
C．在上课时，大声说话或痛哭以缓解心中的不快．
D．减少考试失误带来的痛苦，去找老师倾听安慰的话语．
考点：调节情绪的方法．
分析：此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．
解答：解：保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，一、可以用摔枕头、打沙袋的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来．但是在上课时大声说话或痛哭会影响同学们的学习，选择的场所不合适，这是不合理的；二、找一个适当的理由来安慰自己；三、可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力．A、B、D选项都是合理的．
故选：C
点评：调节情绪的方法：宣泄法、安慰法、分散注意力法．
48．（1分）（2013o无锡）下列关于青春期心理卫生的叙述，错误的是（）
A．开展正常人际交往，通过正常渠道学习青春期卫生知识[来源:Zxxk.Com]
B．将自己对性知识的疑惑埋藏在心里
C．正确对待身体变化，性器官的发育，第二特征的出现等．
D．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上．
考点：青春期的心理变化及其卫生．
分析：此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识，
解答：解：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．
综上所述可知选项B符合题意
故选：B
点评：心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．
7．（1分）（2013o无锡）在人的生殖过程中，受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫．√．
考点：受精过程；胚胎发育过程．
分析：此题考查的是受精和胚胎发育的场所．可以从受精过程和胚胎发育的过程方面来切入．
解答：解：成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．因此受精的场所是输卵管．
怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的场所是子宫内．
故受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫．因此题干的说法正确．
故答案为：√．
点评：受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所是子宫．
7．（1分）（2013o连云港）人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）
A．胎儿在母体子宫内发育
B．受精卵在卵巢中形成
C．胎儿出生意味着人体发育成熟
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
考点：胚胎发育过程．
分析：此题考查的是人体生殖发育的知识，思考解答．
解答：解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．
A、胎儿在母体子宫内发育，故符合题意；
B、受精卵在输卵管中形成，不是卵巢．故不符合题意；
C、胎儿出生并意味着人体发育成熟，人发育成熟要到青春期结束．故不符合题意；
D、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，不是胚盘．故不符合题意．
故选A
点评：人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握．
13．（2013湖南益阳）以下关于人的叙述正确的是（D）
A.人是由猴子变来的B.只有复杂反射
C.人的胃属于组织结构层次D.属于哺乳动物
8．（2分）（2013o娄底）人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础．下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（）
A．树立远大理想，养成良好的行为习惯
B．积极参加文娱和体育活动
C．自行处理心理矛盾，不愿和他人交往
D．努力学习科学文化知识
考点：青春期的心理变化及其卫生；调节情绪的方法．
分析：此题考查的青春期心理的变化及其卫生知识．青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．
解答：解：进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．在青春期出现了心理矛盾，可能通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．
故选：C
点评：只要熟练掌握了青春期发育的重要特征，即可轻松解答此题．
13．（1分）（2013o怀化）人体发育的整个过程的起点是（）
A．受精卵B．胎儿C．婴儿D．精子
考点：新生命的开端：受精卵．
分析：此题考查人体发育的起点，是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，据此答题．
解答：解：人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿．
故选：A
点评：解答此题的关键是明确：人体发育的起点是受精卵．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．
21．（2分）（2013o衡阳）如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是（）
A．AB．BC．CD．都不是
考点：青春期的发育特点．119281
分析：此题是关于青春期发育的识图选择题，分析作答．
解答：解：不论男孩还是女孩在1﹣10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态．而在青春期，即10岁到20岁之间，性器官迅速发育，这个时期是性器官发育的主要时期，到20岁左右基本发育成熟，可见曲线C符合题意，即C代表生殖器官的发育．
故选：C
点评：熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析和解答．
8．（2分）（2013o衡阳）正常情况下，人体的精子和卵子细胞结合的场所是（）
A．输卵管B．卵巢C．阴道D．子宫
考点：受精过程．119281
分析：此题考查的是受精的过程和场所．
解答：解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．
故选：C．
点评：受精卵的形成是新生命诞生的起点，人体就是由这一个细胞发育而来的．
12．（2分）（2013o兰州）男性生殖系统中既能产成生殖细胞，又能分泌性激素的器官是（）
A．睾丸B．附睾C．输精管D．前列腺
考点：人体男性生殖系统的结构和功能．119281
分析：此题考查的是男性生殖系统的结构和功能，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．
解答：解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，具有贮存和输送精液的作用．输精管主要作用是输送精子．前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分．可见A符合题意．
故选：A
点评：本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．
5．（3分）（2013o梅州）下列说法中，不正确的是（）
A．人类的一些活动已经使生物圈发生了巨大的变化
B．人类活动对生物圈的影响都是不利的
C．随着人口的增长和人类社会的发展，人类活动队生物圈的影响也日益增强
D．生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响
考点：人口增长过快的原因及其影响．119281
分析：此题考查的知识点是人口与环境的关系．解答时可以从人类对环境的影响方面来切入．
解答：解：生物圈是人类的共同家园，随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强．人口数量与环境必须协调发展，如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机．反过来生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响．但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对生物圈造成不良影响，同样有对生物圈产生有利影响的，如三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳﹣氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效．
故选：B．
点评：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏，此外，引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性．
7．（2分）（2013o玉林）人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）
A．童年期B．青春期C．成年期D．幼儿期
考点：青春期的发育特点．119281
分析：此题是关于青春期内容的选择题，思考作答．
解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．可见B符合题意．
故选：B
点评：关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．
16．（2分）（2013o黑龙江）人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（）
A．婴儿期B．童年期C．青春期D．成年期
考点：青春期的发育特点．119281
分析：此题是关于青春期的发育特点，思考作答．
解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．可见B符合题意．
故选：C
点评：关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期．
7．（2013o长沙）常听小朋友说"我是从妈妈的肚子里生出来的"．胎儿孕育的场所是（）
A．输卵管B．子宫C．胎盘D．卵巢
考点：胚胎发育过程．
分析：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统．
解答：解：精子与卵细胞在输卵管处融合为受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．
故选B
点评：此题考查了胚胎发育的过程与场所．
二、非选择题
11．（1分）（2013o梅州）试管婴儿是解决男女不孕不育的一项有效措施．试管婴儿依据的生物学原来是有性生殖．（选填"有性"或"无性"）
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用．119281
分析：此题考查的是生物的有性生殖和无性生殖，可根据生物的有性生殖和无性生殖的概念作答．
解答：解：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖．
故答案为：有性
点评：解答此类题目的关键是熟知试管婴儿的原理是有性生殖．
25．（3分）（2013o南京）青春期人脑的内部结构和功能不断分化和发展，其调节功能逐渐减弱．×（判断对错）
考点：青春期的发育特点．
分析：青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期，身高和体重突增是青春期显著的特点，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其调节功能逐渐增强．
解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其调节功能逐渐增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见题中的叙述是正确的．
故答案为：×
点评：做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点．
13．（2分）（2013o淄博）下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（）
A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C．所有生物的生命都始于受精卵
D．昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制
考点：新生命的开端：受精卵；鸟卵的结构；植物的扦插或嫁接．
分析：此题考查的是不同生物种类个体发育的起点．可以从生殖发育的特点方面来切入．
解答：解：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．
A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．故不符合题意；
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状．故不符合题意；
C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．故符合题意．
D、昆虫的变态发育是生来就有的，有体内的遗传物质控制的，先天性行为．故不符合题意．
故选：C．
点评：熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键．
25．（1分）（2013o威海）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期．下列叙述正确的是（）
A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：此题考查的知识点是昆虫的发育方式．解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．
解答：解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓．
A、已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，故说法错误；
B、已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，故说法错误；
C、已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，故正确；
D、已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，故说法错误．
故选：C．
点评：昆虫的发育过程是中考中经常考查的问题，要注意区分完全变态发育和不完全变态发育的特点，但难度不大．
18．（2分）（2013o临沂）下列有关生物的生殖和发育的说法中，正确的是（）
A．扦插和嫁接属于有性繁殖
B．鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，是胚盘，里面含有细胞核
C．细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
D．青蛙的鸣叫与繁殖无关
考点：鸟卵的结构；两栖动物的生殖和发育过程；细菌的营养方式和生殖方式；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
分析：扦插和嫁接属于无性繁殖；胚盘内含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位；细菌的生殖方式是分裂生殖，真菌的是出芽生殖；青蛙的鸣叫是吸引异性．
解答：解：A、扦插和嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故错误．
B、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位，故正确．
C、细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖．故错误．
D、青蛙鸣叫是为了吸引异性，繁殖后代，属于繁殖行为，故错误．
故选：B．
点评：解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的特点、鸟卵的结构、细菌和真菌的生殖方式、青蛙鸣叫的意义．
8．（2分）（2013o聊城）侵入我市的"白袍巫师"﹣﹣美国白蛾，其生活史为：卵→幼虫→蛹→成虫．你认为防控美国白蛾的最佳时期是（）
A．卵期B．幼虫期C．翅期D．成虫期
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从美国白蛾的发育过程方面来切入．
解答：解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．美国白蛾是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．
故选：幼虫期．
点评：解答此类题目的关键是理解菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．
15．（2分）（2013o聊城）俗话说"蛙满塘，谷满仓"，青蛙是"田园卫士"，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（）
A．小蝌蚪用鳃呼吸B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
考点：两栖动物的生殖和发育过程．
分析：根据青蛙的生殖发育特点分析解答．
解答：解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育．故C符合题意．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育．
10．（2分）（2013o临沂）如图是家蚕发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序，正确的是（）
A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③①
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．
解答：解：昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，因此，家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育．
故选：D
点评：解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点．
19．（1分）（2013o菏泽）禽流感袭来，家禽养殖业受重创，很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃．在已受精的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是（）
A．胚盘B．卵黄C．系带D．卵白
考点：鸟卵的结构．
分析：此题考查鸟卵的结构和功能，可结合鸟卵的结构图来分析．
解答：解：鸟卵的各部分结构名称和功能，如图所示：
可见鸟卵的结构中，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料；系带的作用是固定卵黄；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料．
故选：A．
点评：鸟卵的结构及各部分的作用是考试的重点，可结合鸟卵的结构图来掌握．
13．（2分）（2013o东营）"四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活"．下列有关蝉的叙述不正确的是（）
A．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精
B．蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态
C．蝉一生蜕皮4～5次，其实"皮"是蝉的外骨骼
D．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：此题考查的知识点是昆虫蝉形态结构和发育方式．解答时可以从昆虫的特征以及完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入．
解答：解：A、蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体内受精，此项说法错误．
B、不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．蝉属于不完全变态发育，此项说法正确．
C、蝉一生蜕皮4～5次，其实"皮"是蝉的外骨骼，此项说法正确．
D、盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，目的是为了求偶，属于一种繁殖行为，此项说法正确．
故选A
点评：解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．
10．（2分）（2013o滨州）下列有关动物的叙述错误的是（）
A．蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期
B．鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘
C．雏鸡属于早成雏，早成雏的亲鸟不具有育雏行为
D．哺乳动物的关节由关节头、关节窝和关节囊组成
考点：鸟卵的结构；关节的基本结构和功能；昆虫的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程．3718684
分析：本题考查的是动物的生殖和发育以及结构特点，首先明确动物生殖发育的特点及关节的基本结构和功能．
解答：解：A、蝗虫的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，属于不完全变态发育；包括受精卵、幼虫和成虫三个时期．
B、鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等．雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位．
C、早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡、鸭等的雏鸟为早成雏，啄木鸟、家鸽、麻雀等的雏鸟为晚成雏．
D、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．
故选：D
点评：本题考查面较广，但属于基础性考查．
10．（2分）（2013o徐州）下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（）
A．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
B．鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟
C．种子萌发必备的外界条件是阳光
D．精子和卵细胞结合是在女性的子宫里完成的
考点：植物的扦插或嫁接；种子萌发的条件和过程；精子和卵细胞，受精；鸟卵的结构．
分析：此题主要考查的是部分生物的生殖发育方面的内容，逐项分析解答．
解答：解：A、嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状．符合题意．
B、鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质．不符合题意．
C、种子萌发必备的外界条件是充足的空气、一定的水分、适宜的温度，不需要阳光．不符合题意．[来源:Zxxk.Com]
D、精子和卵细胞结合成受精卵是在女性的输卵管里完成的，子宫是胎儿发育的场所，不符合题意．
故选：A
点评：解答此题的关键是熟练掌握无性繁殖的意义、鸟卵的结构和功能、种子萌发的条件、人体生殖系统的结构和功能．
31．（1分）（2013o无锡）蚊子的发育过程经历的阶段包括（）
A．卵→幼虫→成虫B．卵→蛹→幼虫→成虫C．卵→幼虫→蛹→成虫D．卵→蛹→成虫
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，据此答题．解答时可以从蚊子的发育过程方面来切入．
解答：解：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态，而蝗虫的发育要经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态．
故选：C
点评：解答此类题目的关键是了解各种昆虫的发育过程，明确完全变态与不完全变态的区别．
49．（1分）（2013o无锡）下列生物新个体的产生，属于无性生殖的是（）
A．蛙的受精卵发育成蝌蚪B．草履虫通过分裂产生新个体
C．蚕蛾产下受精卵发育成蚕D．母狗产下小狗
考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用．
分析：由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答．
解答：解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．
蛙的受精卵发育成蝌蚪、母狗产下小狗、蚕蛾产下受精卵发育成蚕过程是一个有性生殖的过程，是因为存在精子和卵细胞结合成了受精卵．草履虫通过分裂产生新个体等的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖．
故选：B
点评：无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
9．（3分）（2013o南京）菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫．根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（）
A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入，菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．
解答：[来源:Zxxk.Com]解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．菜粉蝶是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．
故选：B
点评：解答此类题目的关键是理解菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．
25.（2013湖南益阳）蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，下列与蝗虫发育相同的是（A）
A.螳螂B.家蚕C.菜粉蝶D.蜜蜂
20．（2分）（2013o娄底）下列各项中不是变态发育的是（）
A．蛆发育成苍蝇B．蝌蚪发育成青蛙C．雏鸟发育成成鸟D．孑孓发育成蚊子
考点：昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．
分析：变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．
解答：解：变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．蛆发育成苍蝇、蝌蚪发育成青蛙、孑孓发育成蚊子这些在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的变化，幼体与成体差别很大，属于变态发育，雏鸟发育成成鸟，幼体与成体的形态结构差别不大，不属于变态发育．故选：C
点评：变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式，明确昆虫与两栖动物的发育特点即能正确答题．
9．（2分）（2013o衡阳）下列不属于完全变态发育的是（）
A．家蚕B．蝗虫C．蜜蜂D．家蝇
考点：昆虫的生殖和发育过程．119281
分析：根据完全变态发育和不完全变态发育的过程和特点分析解答．
解答：解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．
不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀等．
故选：B．
点评：解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点．
16．（2分）（2013o兰州）关于家蚕的发育过程，下列选项正确的是（）
A．卵→幼虫→蛹→成虫B．卵→若虫→成虫C．卵→成虫→幼虫D．卵→蛹→幼虫→成虫
考点：昆虫的生殖和发育过程．119281
分析：此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．
解答：解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．因此家蚕发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫4个时期．
故选A．
点评：解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．
20．（2分）（2013o玉林）鸡蛋产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎发育继续进行，必须提供的环境条件是（）
A．充足的营养物质B．充足的水分C．适宜的温度D．充足的阳光
考点：鸟的生殖和发育过程．119281
分析：本题主要是考查鸟的生殖和发育过程．
解答：解：鸡的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于鸡的体温，胚胎停止发育，须由母鸡孵化，保持适宜的温度才能继续发育．
故选：C．
点评：鸟卵的结构和发育是中考的重点内容，相关问题同学们一定要了然于心．
19．（2分）（2013o长沙）受精的鸡卵中，将来可以发育成雏鸡的是（）
A．卵黄B．卵白C．卵壳D．胚盘
考点：鸟卵的结构．
分析：此题考查鸟卵的结构和功能，可结合鸟卵的结构图来分析．
解答：解：鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：
可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡．
故选：D．
点评：鸟卵的结构及各部分的作用是考试的重点，可结合鸟卵的结构图来掌握．
15．（2分）（2013o常德）蝗虫与家蚕的发育相比，蝗虫不具有的时期是（）
A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：根据家蚕与蝗虫的发育特点分析解答．
解答：解：蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期；而家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，所以与家蚕发育过程相比，蝗虫不具有的发育时期是蛹期．
故选：C．
点评：昆虫的发育中考时常为出现，较为基础，注意掌握．
34．（6分）（2013o威海）比较是研究生物进化最重要的方法之一．除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较．下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．
（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如，筑巢、育雏等（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如，母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于学习行为．
（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精．两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受水限制，它们的分布范围因而更加广泛．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是子宫．
（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类．
考点：两栖动物的生殖和发育过程；动物的先天性行为和学习行为的区别；鸟的生殖和发育过程；哺乳动物的主要特征；生物进化的历程．
分析：此题考查鸟类、两栖动物、哺乳动物的生殖发育特点、动物的学习行为的知识，结合题意答题．
解答：解：（1）动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率．动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．是通过生活经验和"学习"逐渐建立起来的新的行为．题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，这属于学习行为．
（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水，鸟类生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵的结构复杂；哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率，鸟类和哺乳类的整个生殖发育过程脱离了水的限制．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．哺乳动物具有胎生哺乳的特点，体内特有的器官是子宫，子宫是胎儿发育的场所．
（4）鸟类的生殖和发育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，两栖类的生殖发育是体外受精、卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，因此，通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类．
故答案为：（1）筑巢、育雏等；学习；（2）水；（3）子宫；（4）两栖类、鸟类、哺乳类
点评：明确两栖动物、鸟类、哺乳动物的生殖发育特点即能正确答题．
35、（14分）（2013四川内江）下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用进行呼吸，[6]主要用进行呼吸。
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于发育。
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[]发育而来的。
(4)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是。
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是。
答案：35：鳃肺变态4、52子房壁受精卵B
27．（8分）（2013o天津）如图为蝗虫发育过程图，请分析回答：
（1）蝗虫的一生要经历受精卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育．
（2）家蚕、蜜蜂等昆虫的发育过程与蝗虫不同，要经历四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育．
考点：昆虫的生殖和发育过程．1444826
分析：本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．据此回答．
解答：解：（1）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且若虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．
（2）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别比较明显，属于完全变态发育．
故选：（1）受精卵；成虫；不完全变态发育；
（2）完全变态发育．
点评：昆虫的生殖和发育是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
12．（1分）（2013o荆州）如图昆虫个体发育过程的模式图，其中B表示蛹期，则完全发育变态的个体发育过程，用图中的字母和箭头可表示为D→A→B→C．
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
考点：昆虫的生殖和发育过程．
分析：昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期；不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期．
解答：解：完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期；不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期．图示中的
B表示蛹期，说明图示中的昆虫发育过程是完全变态发育，所以C是成虫，D是卵，A是幼虫．用图中的字母和箭头可表示为：D→A→B→C．
故答案为：D→A→B→C．
点评：解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．
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