课后训练
基础巩固
1．同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的秆细、穗小。出现这种现象的主要原因是（）
A．水分不足B．环境条件影响生物的性状表现
C．遗传物质的改变D．肥料不足
2．植物的白化苗是一种变异个体，在光下也不能形成叶绿素。这种变异属于（）
A．有利的可遗传的变异B．不利的可遗传的变异
C．有利的不可遗传的变异D．不利的不可遗传的变异
3．下列生物的变异，能够遗传的是（）
A．水稻种在特别肥沃的稻田里产量增加
B．蒜苗用遮光物遮盖几天后叶子变黄
C．甜菜幼苗用药剂处理后细胞染色体数目增加，其含糖量也增加
D．举重运动员经锻炼后胸肌变得发达
4．发生可遗传变异的原因是（）
A．环境变化B．温度变化
C．遗传物质发生变化D．气候变化
5．下列现象属于可遗传变异的是（）[来源:学*科*网]
A．黑发染成金黄色
B．皮肤较白的人由于常在野外工作皮肤变得黝黑
C．人类的色盲
D．水毛茛长期浸没水中的叶片深裂成丝状
6．将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量（）
A．甲高产，乙低产B．甲低产，乙高产
C．甲中产，乙高产D．甲中产，乙中产
7．下列关于基因型与表现型关系的叙述，错误的是（）[来源:学科网ZXXK]
A．表现型相同，基因型不一定相同
B．基因型相同，表现型一定相同
C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同
D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同
能力提升
8．杂交水稻比常规水稻产量高，肥沃的土地中生长的杂交稻比贫瘠土地中生长的杂交稻产量高。引起上述变异的原因是（）
A．都是遗传物质的变化
B．都是环境条件的变化
C．前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化
D．前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化
9．下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答下列问题。
花生种子吉林品种（外观红色）[来源:学科网ZXXK]山东品种（外观淡粉色）
长轴长度/mm随机取样各30粒1414[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K]1515[来源:学科网ZXXK]131119[来源:Z*xx*k.Com]19[来源:学&科&网Z&X&X&K]18181821
111313151414161517191619
151413131514151717181619
111412151011212216182017
131314131313142016141516
（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由______所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值______（填"大于"或"小于"）山东花生种子，这是由____________的差异所引起的变异。
（2）从使实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？（）
A．1粒B．15粒
C．30粒D．50粒
（3）若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，则杂交一代的性状为________，基因型为________。
参考答案
1答案：B点拨：环境中阳光不足对水稻的生长有直接影响，是影响水稻不同的主要原因。因此，生物的表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。
2答案：B
3答案：C点拨：水稻种在特别肥沃的稻田里产量增加、蒜苗用遮光物遮盖几天后叶子变黄、举重运动员经锻炼后胸肌变得发达，都是由于环境条件的变化引起的变异现象，不能遗传给后代。而甜菜幼苗用药剂处理后细胞染色体数目增加，其含糖量也增加，是通过外界因素的改变导致了遗传物质发生变化，属于可遗传的变异，能遗传给后代。
4答案：C点拨：由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的。所以，能遗传的变异是由遗传物质发生变化引起的。
5答案：C点拨：黑发染成金黄色、皮肤较白的人由于常在野外作业皮肤变得黝黑、水毛茛长期浸没水中的叶片深裂成丝状都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；人类的色盲是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。
6答案：D点拨：产量的高低是生物体性状的表现型，产量的高低受基因型和环境的共同影响。中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高低不同的种子，是因为环境因素的影响，使其表现型不同，并没有改变其基因型。再把基因型相同的、表现型不同的种子种在同一环境的农田中，表现型相同。
7答案：B
8答案：C点拨：杂交水稻是通过杂交，使水稻获得了高产基因，从而比常规水稻高产，其遗传物质发生了变化；土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高是由于环境条件的不同引起的，没有改变水稻的遗传物质。
9答案：（1）环境小于遗传物质
（2）D
（3）长粒Rr
欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2024中考一路陪伴同行！>>点击查看
