第六单元 科技教育与文化
分析探究题
1、“两弹一星”指什么?都是在什么时候试验成功的?在“两弹一星”的研制过程中贡献最大的科学家是谁?他被誉为什么，请说出他的两句名言?“两弹一星”精神的内涵是什么?原子弹的爆炸成功有什么历史意义?你有何感想?作为一名青年学生，你应如何发扬“两弹一星”的精神。
答： ()“两弹一星”指原子弹、导弹和人造地球卫星。
()原子弹：196年月。导弹：196年月，我国设计的中近程地地导弹试验成功。人造地球卫星：1970年，我国第一颗人造地球卫星——东方红一号，发射成功。
()邓稼先，“两弹元勋”，名言：“一不为名，二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。”;“将来祖国建设需要人才，我学成之后一定回来。”
()热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦创业、大力协同、勇于攀登。
()第一颗原子弹爆炸成功，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
()为我们国家的强大而自豪。同时也为那些为了原子能事业做出贡献的科学工作者表示崇高的敬意。
()作为新世纪的青少年，我们要努力学好基础知识，培养爱科学、学科学的浓厚兴趣，学好本领，勇于攀登科学高峰，将来报效祖国，为中华民族的伟大复兴而贡献出自己的力量。
2、原子弹是杀伤力极强的核武器我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹，我国第一颗原子弹爆炸成功有什么意义?我国政府对拥有核武器做出了什么承诺?我国能在高科技领域取得重大成就的原因有哪些?
答：()帝国主义国家利用原子弹对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。
()加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
()中国在任何时候，在任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。
()党和政府的高度重视，科学家们的刻苦努力和全国人民的支持，综合国力的不断提高。
3、新中国成立后，航天事业从无到有的发展起来，并取得了重大的成就。下面是一些有关航天成就中一些问题，请回答：()毛泽东在何时发出“我们也要搞人造卫星”的号召?()这颗人造地球卫星的名字叫什么?它是我国在何时发射成功的?发射该卫星的火箭叫什么名字?()我国是第几个能独立发射人造卫星的国家?()199年，200年我国在航天领域里取得的最大成就是什么?()请你分析一下，我国航天事业取得巨大成就的主要因素有哪些?
答：()20世纪50年代
()东方红号，1970年，长征号。
()继苏联、美国、法国、日本之后第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
()199年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”，200年，我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。
()党和国家高度重视;大力推行“科教兴国”战略;广大科技人员努力钻研、探索;我国综合国力提高，改善了发展科技的条件;我国也需要在世界高科技领域取得一席之地;根本因素在于社会主义生产发展的客观要求。
4 、“籼型杂交水稻”自197年开始推广，至2000年底，已占全国水稻种植面积的50%，累计增产稻谷3500亿公斤。这项领先世界的科技成果，不仅给中国带来了巨大的经济效益和社会效益，而且惠及世界，许多国家和地区都引种了这种杂交水稻。请回答：()“籼型杂交水稻”又被称为什么?是什么时候由哪位科学家培育出来的?()这位科学家曾在哪一年被国家授予什么奖项?被国际农学界誉为什么?()请你总结一下他对农学的贡献是什么?()我们要学习他什么样的优秀品质?
答：()又被称为“东方魔稻”，是197年由袁隆平培育出来的。
()在200由江、泽、民主席授予国家最高科学技术奖。被国际农学界誉为“东方魔稻”。
()袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。
()我们应该学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研，奋发图强的优秀品质，增强学习自觉性，下定决心，充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。
5、从20世纪70年代中期起，世界开始经历了一场前所未有的新技术革命。这场革命迅速地改变着人类的生活，引起经济、政治、社会、文化、军事等各方面的深刻变化。请你回答下面几个问题：()这场革命是以什么为中心展开的?()在这场科技革命后，世界各国都把什么作为进入2世纪的决定性因素?并纷纷制定了什么计划?面对这种局面，中国应该怎么办?
答：()信息技术、生物技术、新材料等领域为中心。
()把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为进入2世纪的决定性因素。
()美国提出了“星球大战”计划;西欧提出了“尤里卡计划”;苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”;日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”;中国提出了“86计划”。
6、“这个建议十分重要”，“找些专家和有关负责同志讨论，提出意见，以凭决策，此事宜速作决断，不可拖延。”请回答：()这个建议指什么?是什么时候由什么人提出来的?()这是哪位领导人的批示?()在此批示后我国出台了什么重大的计划?形成了什么文件?具体内容是什么?()我国现在经济还比较的落后，为什么要花那么钱去搞高技术的研究?()请你举出几个高科技影响我们日常生活的例子。
答：()这个建议是指《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》， 是在198年月，王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允等四位老科学家联合向中共中央提出的。
()邓小平。
()出台了“86计划”，形成了《86计划纲要》，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域作为我国发展高技术的重点，199年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。
()原因：国家投入大量资金和人力去搞高技术的研究，有利于缩小我国同世界先进水平的差距，促进我国高技术产业的发展，如果等我国经济发达后再去搞高新技术的研究，就会丧失机遇，拉大与发达国家的差距。
()比如由于信息技术的发展，我们可以在网上购物，上课等;生物制药、纳米技术农作物的转基因防治病虫害。
7、20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化，上网已经成为人们生活中非常重要的内容。到200年，全球上网用户已达到亿，我国的互联网发展也非常迅速，上网人数从199年的6万急速上升为200年初的2000多万人，并且还在以每年翻一番的速度增长。
请回答：
8、当前我们国家上网的主要是哪些人?
9、结合自身或周边上网同学的实际情况，谈一下上网给你们的成长带来的便利条件有哪些?
10、以后应用网络应注意哪些问题?
11、你如何看待上网?
答：()80%以上是青少年。
()上网可以浏览新闻，查询各种各样的信息资料，进入浩瀚的知识海洋;可以发送电子邮件，也可以在网上购物、上课、看病等等。
()要注意不能在网上浏览不良信息，不能有超时无节制上网，不能侮辱欺诈他人，不能沉溺于虚拟时空。
()上网是一把双刃剑，健康上网，有利于增强自己与外界的沟通和交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系。但同时，网络的不健康现象也会给网民特别是青少年网民带来危害。所以我们青少年，应该遵守《全国青少年网络文明公约》。
12、“必须把教育事业摆在优先发展的战略地位”“发挥各方面积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育”上在两句话是江、泽、民分别在党的十四大和十五大上做的报告内容。
请你回答以下几个问题：
()我国为了发展教育提出了什么战略?什么时候提出的?这个战略的奠基工程是什么?
()我国的基本教育包括哪些阶段?在世界上占有什么位置?
()为普及九年义务教育，我国何时颁布实施什么法律?
()我国基本上实现了九年义务教育的普及是哪一年?
()有人说这种教育是免费的义务教育，这种说法对吗?
答：()科教兴国战略，20世纪90年代，奠基工程是九年义务教育。
()包括小学、初中。居于发展中人口大国的前列。
()198年《中华人民共和国义务教育法》
()2000年.()不对。国家对按受义务教育的学生只免收学费。
13、马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力，将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。对科学技术的重要性要充分认识。科学技术方面的投入，农业方面的投入要注意，再一个就是教育方面。我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。
请回答：()这是谁说的?()根据材料说明为什么说科学技术是第一生产力?
()新中国成立后，我国在科学技术方面取得了哪些成就?()你认为科学技术与教育的关系如何?
答：()这是邓小平说的。
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