考试后学会这几点反思，掌握问题关键

　　第一个问题：你是否已掌握了必要的基础知识。

　　很多同学必要的基础知识没掌握，如果不掌握，就无法从老师讲课过程中去领悟学习技能的形成，学习技能形成以后才能保证上课时候的思维是活跃的。不掌握必备基础知识，听不明白，一做题不会，久而久之就会形成恶性循环，越听不懂越不想听，越不想听就越不会。

　　第二个问题：你是否按老师引导的思维模式思考

　　老师除了教知识，还会引导你解决问题，有些人听完了完全不按照老师的思维模式来，比如教语法题，完全不按照老师教的方法来。有的同学非要用自己的招来，但是大多数同学的招不一定科学，没有老师的招科学省力，按照这种思维模式来就会走弯路或者存在一些漏洞。所以唯有改变思维模式，用老师经常讲的思维模式来解题才能正确的思考，正确的做题，这时候强制自己刷点题，让自己熟练这种思维模式，才能有进步。

　　第三个问题：临场发挥如何（是否存在以下几种状况）

　　1.不会认真审题（平时不错，一考试不行）

　　2.过于凭借语感（有的同学说学英语是靠语感，我确实见过很多同学语感很强，但是人家是通过大量的阅读，大量知识的累积形成的，是靠谱的语感。有一些同学的所谓的语感说白了就是蒙，读哪个顺就选哪个，这也是懒惰的一种体现）

　　3.主观意识作祟（尤其是在做阅读题，完型题，想问题完全按照自己的想法出发，不尊重文章，不尊重作者的意图，这样做题肯定不行。做阅读理解题，一定要从文章出发，尽量客观，不要老按照自己的想法做题）

　　4.反复纠结，改来改去（这样浪费时间，变得不冷静，让自己闹心，烦，最后随便选一个。解决这种问题策略：第一基础知识必须熟练扎实；第二，做题按套路来）

　　第四个问题：反思答题方案（浏览全卷，制定答题方案）

　　1.题目难度、题量、题型、答题要求、分值等心里清楚（制定答题方案）

　　2.时间分配原则是：先易后难，保证自己会的知识拿满分；不和难题较劲，适当学会放弃；交替式答题（当你觉得自己很疲劳的时候，可以换一些题型），缓解疲劳。

　　3.合理调节自己的情绪：既不过分狂喜（简单，别人也简单），也不过分紧张（你难，别人也难）。“我难人亦难，我易人亦易”要保持镇定的心态。

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