来源:网络资源 作者:中考网整理 2019-11-05 17:56:58
1.先看名次再看分数
这次期中考试各个学校都是自己命题,应该说老师们的发挥空间很大,要知道,如果是区里命题,会有各种条条框框的要求,而且教研员们会反复论证和磨题,确保分数的分布情况比较“理想”。自主命题导致的一个结果就是有的学校出题非常难,以首师大附中为例,全年级最高分只有92分,有的班平均分只有60多,而有的学校则有10几个满分,甚至更多。所以具体多少分并不重要,你在年级里的位置是相对比较重要的。
2.一次考试的名次也没有想象中那么重要
先举个夸张的例子,有个孩子在一次全区统考中数学“只”考了全班第18名,原因是什么呢?因为他考了99分,而他们班有17个同学考了满分。所以在很多情况下,名次,尤其是某一次考试的名次也不能说明太多问题。考了班级前十也未必代表水平就是前十,没到平均分也未必说明孩子学的就不好。在一次考试中,每个孩子的成绩都是有较大的不确定性的,否则也就不用考了,让老师根据平时的学习情况打分好了。对于大多数孩子来说,一次数学考试可能达到的上限(完美发挥,会的都对)和下限(各种低级失误,直接砸锅)可以差到10分以上。一两个价值3分的选择填空如果失误了,加上压轴题再丢几分,可能直接就凉凉了。因此即使是同一个分数的试卷,孩子的情况也可能大有不同,所以无论是看分数还是看名次,都不如看孩子具体错在哪儿了,是什么原因导致的。
3.审题错误,概念错误,计算错误真的无法避免么?
几乎每个老师都会要求孩子们分析试卷,孩子们一般分析的也头头是道,通常情况下,我们会发现,一个卷面成绩85分左右的孩子,可能不会做的题也就5分左右,剩下10分都是各种低级失误导致的,这么一分析,仿佛“只要”仔细一点,立马就能加上10分变成一个不错的成绩。其实这种分析不无道理,只是,你有不该丢的分,别人也有啊,难道给大家都把分数加上么?某些情况下,考试比的就是谁掌握的扎实,谁的失误率低,这也是中考难度明明不算大,但是考满分的孩子依然没多少的原因。所以如果只是找到了浅层的原因,想着下次仔细一点,其实期末还是会出现同样的问题的。
4.分析问题一定要走心
我们看的其实不是孩子写的总结工不工整,而是看是否意识到了问题的所在。
(1)出现了计算的错误,很可能是因为平时没有养成检查的习惯,这个带来的“并发症"就是,孩子也难以通过平时的检查来总结出一套高效的检查方法。
(2)概念错误:概念是用来理解的,不是用来记忆的。平时要重视基础知识的学习,不能上来堆砌一些概念就开始做题。
(3)审题错误:这属于最难以解释的一类低级失误了。看漏符号,把相反数和倒数搞混,把“正确的”当成“错误的”,甚至直接少看了一句话的情况都有。
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