期中考试常出现的几种现象，内附解决方法(2)

　　针对以上五个问题点，我们找到以下几种解决方法：

　　1、上课听懂：听懂而不会其实是缺乏思考和动手能力，是思维上的欠缺而不是能力上的不足。思维上的欠缺指的是对问题思考的主动性不足，不善于分析条件和问题之间的关联性，虽然一听就懂，但是光听而不改变被动灌输的特性，是不会进步的，所以学会独立思考是非常重要的。

　　2、下课会做：同一个知识点也有不同类型的题目样式，老师说了这一种，其他类型的你会做了吗？这个时候我们要学会举一反三。

　　3、考场出错：主动思考，积极动手，改变观念。平时多思考试题条件与问题之间的关联性。多花费一些时间“看”题，看每个步骤之间的思维转变，步骤与步骤之间是如何推导的。

　　还要学会逆向推导的思维：要想获得什么结论，前提条件是什么。要想解决听懂不会做的问题，就得明白原因，要想解决这些“原因”，我们应该要始终本着从题目出发，思考题目的问题和条件，而不是凭空套用题目。

　　4、考场不会做，一出考场就明白：

　　一上台就忘词，一被老师叫起来就不会答题，也属于这种现象。要改变这一状况，一个有效的办法是，经常参与容易造成紧张的活动，让自己在活动中得到锻炼。

　　①“把平时考试当期末大测、把期末考试当平时测验”，也许是一种很好的自我调节。

　　②在考试的前一天适当的听听音乐，远眺，减缓压力。只要平时认真听讲，课下多做习题，考前做到心中有底，考试时自然不会紧张了。

　　③偏科思想，我就是学不好这门课啊之类的思想是不能有的，就像精锐优秀学员刘嘉晨与我们分享经验的时候所说，偏科的存在说明自己有巨大的进步空间，有自己的弱势科目，那就要有绝对的信心，相信自己绝对能够hold住自己的弱项。

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