来源:网络资源 作者:中考网整理 2019-11-07 14:34:23
父母要用理性的态度与孩子积极沟通,考得好应当给予适当的表扬,考得不好也要给予鼓励。在增加孩子学习动力的基础上,帮助他找寻问题的根源,是学习方法不正确、学习习惯欠佳、还是上课不够专心?用长者的敏锐和知识储备去探讨解决问题的方法和途径,指明方向。家长的安慰和鼓励尤为重要,这样会让他们在亲情的感动下产生学习的动力,重新建立起学习的信心!
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不给物质奖励
有这样一个寓言故事:一群孩子在一位老人家门前嬉闹,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子10美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴,第二天仍然来了,老人再一次给了钱。到了第三天,老人没有给孩子钱。孩子们勃然大怒,“知不知道我们玩得多辛苦!”他们发誓再也不会为老人玩了。
物质奖励短期可能有效,但长期会消磨内在学习动力。
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不要惩罚孩子
孩子在考试中没有得到预期的成绩时,已经非常难过了。这时候,一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐。例如打骂孩子,禁止娱乐活动,在亲友面前数落孩子等。夫妻之间更不应该相互指责,互相推脱教育责任。这些行为会使孩子对考试产生恐惧的心理,以后每次考试可能都会因为压力过大而无法正常发挥。甚至以后在面对学习困难时,也不敢与家长沟通。
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督促孩子整理错题
考试的目的之一就是暴露学习上的不足,期中考试做错了不可怕,可怕的是升学考的时候再犯同样的错误。有数据显示,中学生在考试中做错的题,下次再错的概率高达70%。错题集是提高成绩的重要工具,这个阶段于其去攻克新题,不如把做错的题分析一下。家长在此时应该减少家庭作业的布置,让孩子有足够的时间去总结思考错题,确保以后不再犯错。
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