来源:网络资源 作者:中考网整理 2019-11-07 18:03:05
学习能力是学生获取知识、认知周围世界的能力。包括注意力、记忆力、理解思维能力、信息处理能力、自制力、读写算能力、情商能力等等。而基本的学习能力都有很多发展维度指标,任何能力维度要素的发展缺损都必然在学习行为中表现出来。这必然直接导致学生在文化课学习过程中“有心而无力”,成绩不理想也就是自然的结果。
而通过科学、系统的训练,学习能力缺损可以得到改善。只有一个孩子的学习能力足够强,那么好的学习习惯才会形成,学习成绩自然会很优秀,身心健康和学习品质自然形成良性循环。所以,要解决孩子目前学习中的问题,一定要从根源“学习能力”来入手,今天的学习能力就是明天的工作、生存能力。
家长自测
如果您的孩子在学习中有以下表现,说明孩子的学习能力存在欠缺了!
注意力不集中,抗干扰能力差;
学习缺乏兴趣和主动性,学习成绩不佳;
写作业磨蹭、边学边玩;无法独立自主地完成学习任务;
学习中准确率低,粗心、马虎,丢三落四,不会自我检查;
阅读时常常出现增字漏字、前后颠倒、跳行等现象;
语言表达能力不强,阅读理解和写作能力弱;不会审题;
害怕陌生环境,缺乏自信心;缺乏对挫折的耐受能力。
试问,如果孩子有如此的学习行为和习惯,如何能取得理想的成绩?拖下去的结果一定是孩子成绩越来越差,即使补课,效果也必然越来越差。
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