期中考试学生反思习惯(2)

　　4.善于提问的习惯

　　积极提出问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。

　　学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

　　5.切磋琢磨的习惯

　　《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

　　每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂一样，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

　　6.独立作业的习惯

　　做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。

　　做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。

　　有的同学做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；

　　有的学生好高骛远，简单的会而不对，复杂的对而不全。

　　要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路。

　　7.仔细审题的习惯

　　审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。

　　更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。

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