期中考试由于粗心造成的丢分，我们要适可而止

　　粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够

　　所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。

　　但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

　　解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。

　　粗心，因为孩子对知识的基本概念不清楚

　　还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。

　　在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

　　解决办法：试着去讲解题目，如果能流畅讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

　　粗心，因为孩子的习惯有问题

　　很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。

　　还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步骤得分时得不到本应获得的那些分。

　　解决办法：如果做数学，可以在草稿纸上先画图，画图常常能使人的思维清晰化。另外，有的孩子享受一题多解的乐趣，这其实也可以帮助检查出一些错误。

　　粗心，因为孩子做题准确率不高

　　家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。

　　这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和做题量以及题目类型有关。

　　解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以让孩子制定训练计划，每次认真分析错误原因，才能逐步提高成绩。

　　粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。

　　分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。

　　粗心是一种不好的习惯，但它一定能改掉！之前努力过却没有成功的同学，可能只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，建议那些渴望彻底改掉粗心习惯的同学试一试。

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