期中考试，自我分析

　　错题分析：

　　在以往的试卷分析中，几乎所有孩子都有这样一个失分原因：粗心！但“粗心”不能成为借口，粗心的背后涉及的是思维问题、方法问题和习惯问题！

　　粗心只是表象，其背后的原因多种多样。当你把某些题做错的原因简单归结为粗心时，你并没有从中获得有价值的反馈和帮助，久而久之，粗心就会形成一个“标签”。

　　这个标签会使你忽略“粗心”的深层次原因，轻视自己学习中的问题，觉得“我不过就是粗心而已，只要不粗心，我的成绩就好了”，或者自我认定“粗心是我的常态，我就是这么个人”，而并没有挖掘、认识和反思真正存在的问题。

　　因此，对于每一道错题，我们都不能掉以轻心，在分析时可以问自己以下几个问题，并对失分原因进行归纳总结：

　　①这道题考查的知识点是什么？

　　②知识点的内容是什么？

　　③这道题需要怎样运用这一知识点解决问题？

　　④这道题的解题过程是什么？

　　⑤这道题还有其他的解法吗？

　　1、遗憾丢分

　　题目明明会做，反而做错了，这时一定要深入分析：是审题出现失误，还是看错了关键字句？是计算出现差错，还是答案正确但答题不规范？

　　2、模糊丢分

　　由于平时的功夫没下到，记忆不准确、理解不透彻、不能应用自如，答题时当然就会不严密、不完整。常常是第一遍做对了，一改反而改错了；或是平时做过的题目，考试时怎么也想不起来，做到一半做不下去了等等。

　　3、不会做丢分

　　不会做，根本没有答，或者胡乱蒙一下，也可能连猜带蒙蒙对了。

　　认真分析一下孩子的问题属于哪一种，发现他的真正弱项。然后，我们才能进行下一步的查缺补漏。争取让孩子自主纠正错题，写出解题的思路或过程；无法自己解决的，再拿到学校请教老师或同学。

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