中考语文10种修改病句常考题型(2)

　　例5中，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配。

　　例6中，主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。

　　三、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应

　　例7：一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。

　　例8：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

　　解析：这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情，例7中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面，例8中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，但是这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。

　　修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。

　　四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了

　　例9：由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。

　　例10：谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

　　解析：这两个句子是典型的因多重否定导致否定不当的句子，根据句意，例9应当去掉句中的“没”字，例10是反问句与多重否定嵌套的句子，要注意细心判断，该句应当去掉句中的第二个“不”字。

　　另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就会截然相反，例如下面两个句子：

　　例11：为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

　　例12：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

　　解析：根据句子的意思，例11例12中的“不”应该去掉，因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”，而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生。”

　　五、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客是否颠倒

　　例13：关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。

　　例14：克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。

　　解析：例13就是将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”。例14是将主客颠倒了，应改为“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流感这类概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生的。”

　　六、发现代词，看是否指代不清

　　例15：欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。

　　解析：该句中，“他的女朋友”的指谁的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的错误。

　　七、发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾

　　例16：日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬、浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。

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