初中历史，世界近代史考点复习提纲(4)

　　（3）启蒙运动产生的原因：西欧资本主义迅速发展；自然科学取得长足的进步；封建君主制度依然存在，人民群众的利益不断遭到侵犯与剥夺；资产阶级的力量不断壮大。

　　（4）启蒙运动的核心思想：以理性主义为核心。

　　（5）启蒙运动的影响（意义）：启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且也为马克思主义哲学的创立提供了理论前提，促进了欧洲的社会进步。这思想被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。

　　（6）启蒙运动的启示：一场深刻的社会变革或革命需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放是新社会产生的号角，思想解放推动社会进步。

　　（7）启蒙运动的代表人物：

　　①伏尔泰：法国资产阶级启蒙思想家，法国启蒙运动的开拓者。反对封建专制制度，反对暴政，倡导社会平等和自由。积极宣传英国的资本主义和唯物主义哲学，主张社会正义，积极参加反对教会的斗争。作品有著名悲剧《俄狄浦斯》。

　　②孟德斯鸠：法国资产阶级启蒙思想家，主张“三权分立”，即行政权、立法权和司法权分开，否则就会产生独裁和专制，这一学说奠定了资产阶级政权的力量基础。

　　③卢梭：法国资产阶级启蒙思想家，资产阶级激进派代表，主张“每个人生而自由、平等”，认为人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利；提出“社会契约论”，认为国家是人民与统治者之间订立契约的产物，只有统治者和被统治者都遵守这个契约，社会才能稳定发展。

　　（8）思想解放与社会进步的关系：思想解放是新社会产生的号角，思想解放推动社会进步。

　　34.近代自然科学

　　（1）近代自然科学发展的原因：①资本主义的产生和发展；②思想解放是人们挣脱了宗教神学的束缚，敢于积极思考与探索促进科技的进步；③科学家辛勤忘我的实践和探究。

　　（2）代表人物：

　　①牛顿：英国科学家，近代自然科学的奠基人之一，“现代科学之父”。在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，阐述了运动的三大定律和万有引力，建立了经典力学的完整体系-牛顿力学。

　　②达尔文：英国生物学家，1859年，发表《物种起源》，推翻“神创论”和“物种不变论”，完整地确立了生物进化学说，“物竞天择，适者生存”。

　　《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。沉重打击了神权统治的根基。

　　③爱因斯坦：物理学家，20世纪伟大的科学家之一，提出“相对论”。

　　相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还了揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

　　35.近代文学艺术

　　（1）托尔斯泰：19世纪俄国著名作家和教育家，批评现实主义文学巨匠，被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。这些作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动，揭露了俄国社会的黑暗、政府官吏的腐败和教会的伪善。19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。

　　（2）凡·高（又译作“梵高”）：荷兰伟大的画家，表现主义绘画艺术的奠基者。代表作：《向日葵》、

　　《纺织工》、《吃土豆的人》。

　　（3）贝多芬：德国伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，追求“自由和进步”。代表作：《英雄交响曲》又称《第三交响曲》（完成于1804年，为拿破仑而写）、《命运交响曲》又称《第五交响曲》。名言：“我要扼住命运的咽喉”

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