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2020中考道德与法治知识清单

来源:网络资源 作者:中考网整理 2020-02-12 15:40:27

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  2020中考道德与法治知识清单

  第一单元:成长的节拍】

  1.中学时代对我们的成长有什么意义?

  ①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。

  ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

  2.少年的梦想有什么特点?

  ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②与个人的人生目标紧密相连。

  ③与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

  3.为什么少年要有梦想?(梦想的作用②③)

  ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

  ②梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

  ③有梦想,就有希望,才能不断地进步和发展。

  4.怎样才能实现梦想?(实现梦想的途径)

  ①不应止于心动,更要付诸行动。②努力,是梦想与现实之间的桥梁。

  ③努力,需要立志、坚持、方法。

  5.如何正确认识学习?

  ①学习是我们中学阶段的重要任务。②学习不局限在学校,可从一切经历中学习。

  ③学习需要自觉主动的态度。④学习伴随着我们的成长,学习没有终点。

  6.为什么要学习?(意义)

  ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

  ②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

  7.如何学会学习?

  ①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。

  8.为什么要正确认识自己?(意义)

  ①可以促进自我发展。②可以促进与他人的交往。

  9.认识自己的内容:①生理。②心理。③社会。

  10.认识自己的途径?①自我评价。②他人评价。

  11.如何做更好的自己?①要扬长避短。②主动改正缺点。③不断激发自己的潜能。

  【第二单元友谊的天空】

  1.朋友对我们的影响\作用?(友谊的力量?)

  ①朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好等影响很大。

  ②朋友见证了我们一起走过的成长历程。③朋友丰富了我们的生活经验。

  2.网上交往的特点:虚拟、平等、自主。

  3.网上交往的利与弊?(影响)

  利:①开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。

  弊:①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

  【第三单元师长情谊】

  1.教师职业的特点?

  ①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。

  ②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。

  2.如何正确对待老师的表扬和批评?

  ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。

  ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。

  ③对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。

  ④对待老师的表扬,要不骄不躁,继续努力。

  3.师生交往的良好状态是怎样的?

  学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。

  4.家对我们的重要意义?(家的功能\作用?)

  ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。

  5.为什么要孝敬父母?

  ①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。

  ②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。

  6.怎样孝敬父母\孝亲敬长?

  ①尽孝在当下,从现在开始,用行动表达孝敬之心。②学会尊敬、倾听、感恩。

  7.为什么会与父母产生冲突?

  ①我们的独立意识不断增强。②我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。

  8.亲子冲突的危害:会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。

  9.如何化解亲子冲突?

  ①亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

  ②可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。

  ③可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。

  【第四单元生命的思考】

  1.我们为什么要敬畏生命?

  ①生命是脆弱的、艰难的。②生命是坚强的、有力量的,崇高的、神圣的。

  ③生命都是宝贵的,生命价值高于一切。

  2.我们应如何敬畏生命?

  ①珍惜自己生命,关怀他人生命。②不漠视生命,谨慎对待生命关系,处理生命问题。

  ③我们对生命的敬畏,是内心的自愿选择。

  3.如何守护生命?

  ①关注自己的身体。②关注和养护我们的精神。

  4.如何爱护身体?

  ①关心身体状况,养成健康生活方式。②关注自己内在感受,珍视自己的肉体生命。

  ③增强自我保护意识,掌握—些基本自救自护方法。

  5.如何养护精神?

  ①坚持真、善、美的行为。②传承优秀的民族文化,发扬民族精神。

  6.如何正确认识挫折?

  ①生活难免有挫折,要及时调整自己,正确对待挫折。②挫折是生命成长的一部分。

  7.挫折的影响?

  (1)消极影响:会产生负面情绪,若一味沉浸其中,就容易消沉甚至做出不恰当行为。

  (2)积极影响:①得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠。

  ②失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

  8.怎样战胜挫折?

  ①逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。

  ②学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。

  9.什么样的生命是有意义的?

  ①能够活出自己的人生,实现自我价值。②当别人需要帮助时,自愿承担责任。

  ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

  10.怎样才能活出生命的精彩?

  ①拒绝贫乏,充盈生命。②拒绝冷漠,关切他人。③在平凡中创造伟大。

  【第一单元:青春时光】

  1.如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑?

  ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②培养兴趣爱好,转移注意力。

  ③自我调节,成为自己的“心理保健医生”。④向他人求助,学习化解烦恼的方法。

  2.如何正确认识独立思维?

  ①独立思维并不等同于一味地追求独特。

  ②不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理正确的意见。

  3.思维的批判性(批判精神)表现在哪些方面?

  ①对事情有自己的看法。②敢于发表不同的观点。③敢于向不合理的事情说“不”。

  ④敢于向权威挑战。

  4.为什么要培养批判精神?(思维批判性的意义\作用)

  ①有助于发现问题,提出问题,思考问题,探索解决方案。

  ②有助于调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。

  5.如何培养批判精神?(批判性思维的要求?)

  ①有质疑的勇气,有表达自己观点和提出合理化建议的能力。

  ②要考虑他人感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。

  6.与异性交往的好处?

  ①有助于了解异性的思维方式和情感特征。

  ②有助于学习对方优秀品质,实现优势互补。

  7.如何与异性正常交往?①内心坦荡②言谈得当③举止得体

  8.自强的重要内容?不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。

  9.自强的作用\意义?①自强可以让我们更自信。②自强让青春奋进的步伐永不停息。

  10.如何才能自强?①坚强的意志。②进取的精神。③持久的坚持。

  【第二单元:做情绪情感的主人】

  1.基本情绪:喜、怒、哀、惧。复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等。

  2.情绪的作用\影响?

  ①积极影响:影响我们的观念和行动,可能激励我们克服困难,努力向上。

  ②消极影响:可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

  3.为什么要调节情绪?

  ①适度的负面情绪,可帮助我们适应突发事件,但持续处于负面情绪会危害身体健康。

  ②学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境,成为情绪的主人。

  4.调节情绪的方法?

  ①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练。

  【第三单元:在集体中成长】

  1.个人利益与集体利益的关系?

  在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。

  2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系?

  ①当二者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。

  ②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。

  3.美好集体的作用?

  ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。

  ②在美好的集体中,能获得丰富的精神养料,感受集体的关爱。

  4.怎样共建美好集体?(怎样才能做到与集体共成长?)

  ①在共建中尽责,自主建设,自我管理。

  ②在担当中成长,积极参与,主动分担。

  【第四单元:走进法治天地】

  1.为什么说生活与法律息息相关?

  ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。

  ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。

  ③法律与我们每个人如影随行,相伴一生。

  2.法律的特征?

  ①由国家制定或认可。②由国家强制力保证实施。

  ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

  3.法律的作用?

  ①规范作用:法律通过规定权利和义务,规范着全体社会成员的行为。

  ②保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。

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