初中语文古诗文知识梳理(2)

　　（一）竹里馆

　　王维

　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。

　　深林人不知，明月来相照。

　　【参考译文】

　　独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。

　　【阅读赏析】

　　1.诗中写了那些景物？营造了怎样的意境？

　　2.全诗传达出诗人怎样的心境？

　　3.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？

　　（二）春夜洛城闻笛

　　李白

　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　【参考译文】

　　是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？

　　【阅读赏析】

　　1.诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者的什么情感？

　　2.触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。

　　（三）逢入京使

　　岑参

　　故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

　　马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

　　【参考译文】

　　东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。在马上与你相遇无纸笔，请告家人说我平安无恙。

　　【阅读赏析】

　　1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙种”是什么意思？在这里有何表达效果？

　　2.本诗表达作者怎样的思想感情？

　　（四）晚春

　　韩愈

　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

　　【参考译文】

　　春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。

　　【阅读赏析】

　　1.一、二句写出了晚春景致怎样的特点？

　　2.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。

　　3.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

　　参考答案

　　（一）

　　1.幽篁、深林、明月月夜山林清新幽静的意境

　　2.全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

　　3.“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。

　　（二）

　　1.（1）一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而无痕迹的；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐想。（2）游子思乡之苦。

　　2.古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名，又代表一种风俗，一种情绪，《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。

　　（三）

　　1.“龙钟”在这里是沾湿的意思，它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。

　　2.表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。

　　（四）

　　1.草木留春，万紫千红

　　2.运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

　　3.拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

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　　桃花源记

　　文学常识：

　　本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。

　　一般词语：

　　1.缘：沿着，顺着。

　　2.夹岸：两岸。夹，在两旁。

　　3.数：几。

　　4.芳：香花。

　　5.落英：落花。一说，初开的花。英，花。

　　6.缤纷：繁多样子。

　　7.复：再。

　　8.仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。

　　9.才：仅。

　　10.平旷：平坦开阔。

　　11.俨然：整齐的样子。

　　12.属：类。

　　13.阡陌：田间小路。

　　14.悉、咸：全，都。

　　15.黄发：指老人。

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