河南省：开学再延迟停课不停学(2)

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　　停课不停学，战“疫”是“特殊教材”

　　开学时间再延迟，如何让孩子充实度过“加长版”寒假？

　　郑州市教育局局长王中立说，郑州市采取了“三四一一”模式指导学生假期生活：构建市、县教育行政部门和学校三级延期开学服务体系；拓展“学在郑州学生学习平台”等四个平台；制定一个各学段网络学习指南；明确一套线上学习内容。

　　省实验小学校长王献甫介绍，学校分年级、分学科研究了线上教学课堂组织方式、作业批改方式等新问题。在学习方式上，采用“线上学习+欣赏，线下实践+创作”模式；在学习内容上，统筹学科课程与综合课程，采用大概念、大单元的教学设计，推送体音美活动课程；采取视频家访的方式追踪问效。

　　非常时期，战“疫”是“特殊教材”。王中立建议毕业班学生，关注社会时事，保持身心健康，加强对学科知识总结的梳理能力、解决实际问题能力的培养，培养自己的思维品质和家国情怀。“学校、教师、家庭要形成合力，同心同向，确保防控疫情和立德树人‘两促进、两不误’。”王献甫说。

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　　校园防范工作要做实做细

　　开学前后，学校疫情防控工作的重点区域、关键环节是什么？师生如何做好自我防护？

　　全省学校新冠肺炎疫情控制工作技术专家组组长、新乡医学院公共卫生学院院长吴卫东说，学校在管理层面，要有一个强有力的指挥机构、完善的防控制度和科学的防疫体系；在技术层面，防控措施要常备不懈，要有应急预案和演练；防范重点区域是学校大门和校园公共聚集区，包括教室、宿舍、餐厅、图书馆、体育场馆和电梯间等。

　　学校一定要把好校门，对学生外出校园要严控甚至实行封闭管理；控制公共空间的学生密度，坚持晨午检和健康状况日报告制；改革授课形式，限制甚至取消大班课，尽可能利用网上教学平台授课；对于走读学生，建议选择骑行、坐私家车或步行。

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