初中语文修改病句和判断病句的15个实用方法(2)

　　二、成分残缺

　　1.缺少主语

　　例：通过讨论，使我们的决心更大了。

　　【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使”删去即可。

　　2.缺少谓语

　　例：春天来了，校园中的花草树木。

　　【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。

　　3.缺少宾语

　　例：我们应该从小培养诚实守信。

　　【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德”即可。

　　三、成分冗余

　　1.重复多余

　　例1：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

　　【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。

　　例2：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

　　【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。

　　2.否定多余

　　例1：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。

　　【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将“不”删去即可。

　　例2：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

　　【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。

　　3.约数多余

　　例：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

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