来源:网络资源 作者:中考网整理 2020-03-02 18:27:24
依据性——是说(做)这件事的政治、经济、法律的理论依据;
重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;
可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能。
危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做此事,采取哪些具体措施来解决问题。
观点三:启示类
[题型特点]一般以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的启示,如“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点考查能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。
[解题技巧]回答此类题目,一般从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办。一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答案一般写明知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析。
问答题技法六
启示(告诉...道理、体现了哪些观点)、警示等。
基本思路:
这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”,或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,得出体会,受到启迪。这类问题的解答对策是:启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训,而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训,其语言表述多为“应.....”,有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”,然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的(针对材料中得到的经验、教训,应怎么做?)。
问答题技法七:图表类
【题型特点】:一般由“标题、图表(常见有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。
【特别提醒】:先审设问,后审材料。审图表要注意:
(1)看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。
(2)要“三比”,从对比中发现问题、变化、差距:
A.横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较,横向比较说明差距(拉大或缩小)。
B.纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,,纵向比较说明变化(增长或减少)。
C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表所反映出来的中心内容。
(3)看注释。解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据,补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
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