初中记叙文解题技巧详解

　　中考网整理了关于初中记叙文解题技巧详解，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　记叙文的表达方式

　　文章的表达方式一共只有五种：记叙、描写、议论、抒情和说明。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，常常辅以议论、抒情和说明。

　　一、记叙文中的描写：

　　描写共分两大类：

　　1、环境描写：（自然环境描写和社会环境描写）

　　自然环境

　　（1）自然环境的描写角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　　（2）自然环境的描写方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

　　（3）自然环境描写在文章中的主要作用有：

　　交待故事背景（时间、地点）（暗示社会环境，揭示社会本质）

　　?渲染环境气氛、烘托人物心情

　　?推动情节发展

　　?揭示人物心境，表现人物性格，突出中心思想

　　2、人物描写：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言（对话）描写（5）心理描写（6）细节描写。又分为：正面描写、侧面描写。

　　人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。

　　记叙文中的修辞手法

　　常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、对比、反语、引用。

　　作用：

　　①比喻：形象生动写出了什么（文章内容），化抽象为具体，使人易于理解。

　　②拟人：使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。

　　③排比：条理清晰，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。

　　④夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　⑤对比：通过对比以突出事物间的差异，以显示事物的特点。

　　⑥对偶：增强语言的节奏感，使语言节奏明快。

　　⑦反问和设问：加强语气，增强语势，激发读者的感情。自问自答，以引起读者的注意和思考。

　　⑧反复：强调，加深读者印象。

　　⑨引用：增强语言的权威性和说服力。

　　⑩反语：表达讽刺意味，达到讽刺效果。

　　记叙文的表现手法

　　常见表现手法：联想、想像、象征（托物言志）、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、白描、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。

　　作用分别如下：

　　1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

　　作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

　　2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

　　作用：突出本体的××特征。

　　3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

　　作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

　　4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

　　作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

　　5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

　　作用：突出强调了事物（人物）的特征。

　　6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

　　7、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

　　作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

　　8、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

　　作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

　　9、白描：简练、质朴、轻捷、传神是白描手法的主要特征。它一般不用修辞手法。如《孔乙己》一文中对孔乙己的肖像描写“身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破。”这就是白描的写法，将孔乙己的身份、地位、遭遇和个性都显示了出来，既没有夸张，也没有刻意修饰，却显得更加真实。

　　作用：使描写对象更显真实。

　　记叙文的语言及语言风格

　　语言特点：准确、生动、形象。

　　语言风格：朴实自然、清新流畅、含蓄、通俗易懂、幽默、辛辣等。

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