初中历史考试常用的“万能公式”(2)

　　★目的、动机：→直接→主要→根本

　　⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题

　　⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

　　⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）

　　目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。

　　02

　　公式2：历史内容=经济+政治+文化+……

　　★经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……

　　（1）古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……

　　①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……

　　②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

　　③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局 +……）

　　④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……

　　⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……

　　古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。

　　如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。

　　从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。

　　（2）近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……

　　①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……

　　如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2024中考一路陪伴同行！>>点击查看