写作十五式，下笔如有神(4)

　　A、用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。

　　B、用旁观的眼神看事物，是理念的超越。

　　C、用旁观的眼神，才能……；用旁观的眼神，才能……；用旁观的眼神，才能……

　　然后用唐对魏徵、鲍叔牙与管仲等六个历史上典型事例，从正面阐释，再接着讲唐玄宗、晋武帝的所作所为，从反面论证。本文所用材料虽多，沙及到的时间虽长，但均能以“用旁观的眼神”统率，故纵横捭阖，收放自如，难能可贵。

　　十四、否定式

　　有时从正面难以突破，不妨绕道而行，从反面展开，也能达到预期的效果，甚至写出新意。如高考优秀作文《转折》就是如此。这篇文章将话题“转折”展开成为三个句子：

　　A、转折，并不意味着要放弃信念。

　　B、转折，并不意味着要放弃尊严。

　　C、转折，并不意味着要放弃前进。

　　这三个句子提纲挈领，构成整篇文章的“骨架”，主体部分以“鲁迅为了救国而弃医从文”、“韩信为了鞭策自己而受胯下之辱”、“张文举为实现人生的目标而弃文从书法”三个典型事例分别加以论证，思路非常清楚，取得了很好的效果。

　　十五、假设式

　　围绕话题，用若干假设句作为骨架来支撑整篇文章。这种提纲挈领的句子既可放在段首，也可放在段尾，可以根据实际情况灵活处理。这里举一个放在段尾的例子——《我若为官》。具体如下：

　　A、我若为官，不为则已，为则当为王公之官！

　　B、我若为官，不为则已，为则当为王公之官！

　　C、我若为官，不为则已，为则必为周公之官！

　　作者先指出作为封建官吏王忠肃公坚拒家人的请求要挟，拒不调婿的难能可贵，然后独句成段，鲜明表态：我若为官，不为则已，为则当为王公之官！紧接着进一步分析王公在公与私、理与情的矛盾面前毫不为亲情所动，秉公执法，刚正廉洁而千古留名情况，再次表态：我若为官，不为则已，为则当为王公之官！最后在列举周总理生活简朴，严格要求子侄而赢得广泛敬仰的例子后，郑重承诺：我若为官，不为则已，为则必为周公之官！全文的这几个假设句均独句成段，旗帜鲜明，掷地有声，给人留下非常深刻的印象。

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