初中生物复习十大专题

　　初中生物复习十大专题

　　专题一·科学探究

　　科学探究过程及基本要求

　　提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。

　　作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。

　　制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。

　　实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。

　　得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。

　　表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结论。

　　变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

　　对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。

　　实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；

　　计算平均值是为了减少误差。

　　专题二·生物体的结构层次

　　1.使用显微镜和模仿制作临时装片(重点在使用显微镜)

　　(1)显微镜的结构和作用

　　载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

　　遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

　　反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

　　镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

　　粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；

　　细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。

　　转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

　　显微镜结构识记口诀：

　　目镜物镜反光镜，

　　镜座镜柱和镜臂，

　　镜筒下连转换器，

　　准焦螺旋分粗细，

　　载物台上压片夹，

　　通光孔下遮光器。

　　(2)显微镜的使用的图要掌握

　　显微镜的使用步骤：

　　①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。

　　②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。(光线不足时用大光圈、凹面镜)

　　③观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛在一旁看着物镜，以免物镜压碎载玻片)。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰(左、右都要眼睁开)。

　　利用显微镜观察装片用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。

　　(3)洋葱表皮细胞装片的制作和观察

　　制作步骤：

　　①先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。

　　②用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。

　　③把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。

　　④用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。

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