九年级重点知识回顾：欧姆定律(2)

二、串、并联电路电压的规律

（一）探究串联电路中电压的规律

(1)提出问题：

(2)猜想假设：

(3)设计实验：

通过电压表测出电压值, 填入表格.换上另外两个不同规格小灯泡,再次测量,重复上面的实验步骤.

(4)分析和论证：通过对实验数据的分析可以得出结论：用公式表示为：U=U1+U2.

(5)得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和．

U=U1＋U2（串压两个分）

注意事项：

①连接实物图时,一定要对照电路图,可以从电源的正极出发,依次经过开关、小灯泡,最后回到电源的负极,电压表要最后并联到所测电路的两端; 也可以从负极出发, 但也要按顺序连接.

②连接实物过程中, 开关一定要处于断开状态. 每次连接完电路,一定要检查无误, 再闭合开关,

③电压表要按规则连入电路和读数。

④实验中, 每次读数后, 应及时断开开关.

⑤如果电压表不够用, 也可只用一只电压表分别测量各电路两端电压.

⑥电路连接过程中,为何开关要断开? （这样做的目的是为了保护电源和电路,防止电路连接错误，使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害. 如果开关是断开的, 造成这种危害的可能性将大大减小.）

⑦对于需要分析实验数据而得出结论的实验, 可以先将需要测量的物理量罗列出来, 然后设计一个表格把实硷中测出的数据填入表格, 并试着将它们分别相加、相减、相乘或相除来找出这些数据之间的关系.

⑧为了验证探究结论的普遍性,可进行多次实验. 其目的是为了取多组数据,从而分析归纳,得出一个普遍规律。如本实验中还可多改变几次电源电压和换用不同的小灯泡。

（二）.探究并联电路中电压的规律

(1)提出问题:

(2)猜想假设：

(3)设计实验:

更换小灯泡再进行两次实验,把实验数据填入表格:

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