初中数学考试应避免的低级错误(3)

　　解方程去分母时，一定要注意，当分子有几项相加（减）时，去掉分母后，分子是一个整体，记得这个整体有一个“隐形”的括号呦！

　　建议：去分母，先找最小公倍数，再添隐形的括号！

　　7.移项时注意符号变化

　　一元一次方程、二元一次方程组及不等式解题时，除了去分母常见错误以外，移项时符号的改变也是同学们经常出现错误的地方！

　　同学们一定要弄清楚，将一项移到(不)等号另一边时(利用的是等式性质，相当于等式两边同加或者同减)，符号要发生改变。一定要注意呦！

　　例如，12≤x与-x≤-12是等价的；3x-1=x-4移项整理3x-x=-4+1；上面这位同学，移项时就忘记了变号。

　　建议：移项有学问，符号要改变！

　　8.符号判断中“奇负偶正”问题

　　计算时，我们要先定符号，再定（绝对）值。符号的判断我们要借助“奇负偶正”法则进行判定。

　　下面我们来总结下学过的“奇负偶正”：

　　去符号问题。

　　例如-(-2)=2；-[-(-2)]=-2。当"-"的个数为奇数时，最终结果只保留一个"-"；当"-"的个数为偶数时，最终结果只保留一个"+"(正号可以省略)。

　　有理数乘(除)法运算时符号判断。

　　例如(-2)×(-3)=6；(-2)×(-3)×(-4)=-24。当负因数的个数为奇数时，结果为负；当负因数的个数为偶数时，结果为正。

　　乘方运算时，符号的判定。

　　掌握了“奇负偶正”的符号判断方法后，更关键的是要准确地找到底数。记住，当负数和分数做底数时，底数必须加括号。

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