初中英语阅读满分秘诀，原来在这6个字里面(2)

　　3. 首尾在心，紧扣中心

　　为了考察考生对文章的理解程度和阅读水平，出题者必然会以各种方式对作者的写作意图与文章的主旨要义进行考察。

　　一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又包括每一段的段首句和段尾句。

　　要想快速把握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点，因此建议考生应格外注意它们。

　　4. 学会跳读，心中有图

　　阅读理解要做到心中既有森林，又有树木，既要统揽全文，又要主次有别。跳读即可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息——如此既把握了整体，又不会忽视细节。

　　在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络，使之直观化、形象化、具体化。

　　5. 善于猜测词义

　　各类考试都允许出现3%的超纲词汇，这些词汇往往文中都会给出暗示，考生可以根据上下文来推断他们的意思；有些其后则会紧跟其同位语，直接对其进行解释说明；有的词汇（多数为名词）只需判定它是某类事物即可，比如人名、地名、某类动、植物等等，而无须弄明白其具体意思；有些词真是猜不出意思也不必太在意，因为一、两个词不认识根本不会对文章理解带来障碍，一定不能因之而恐慌，从而影响发挥。

　　对于词义猜测试题中的超纲词，文中肯定会对其进行或解释、或同义、或暗示，只要细心，只要思路开阔，就一定能发现线索，确定其含义。

　　2

　　定

　　“定区间”。能够圈定各题答案的范围

　　出题者一般都是根据文本的某一部分，或根据隐藏在字里行间的作者的暗示进行题设。这就要求做题时要进行回想、返查，锁定与问题相关信息的所在区域，为正确解题打基础。这个过程就像捉迷藏一样，要想找到文本中躲藏的“猫猫”，就必须对藏躲“猫猫”的区域谙熟于心，进而准确定位，圈定范围，定能一抓一个准。

　　总的来说，每个问题都对应于文本中的某个区间，或显或隐，或大或小，或段或句或词，考生要擦亮眼睛，善于定位，为找到答案的根据做好必要且充分的准备。

　　3

　　划

　　“划根据”，在文章中划出解题依据

　　能够在文本中划出解题根据是正确解题的关键，更是阅读理解不丢分的保障。猎人有句行话，叫“不见兔子不撒鹰”，在做阅读理解时要做到“不见根据不做题”。理由充分，根据凿实，这是“不仅知其然，而且知其所以然”的超高境界，是阅读水平提高的最大见证。

　　从这种意义上讲，“划”字诀是“重、定、划、看、防、读”六字真诀之尤为重要者。

　　4

　　看

　　“看转换”，注意同一意思的不同表述

　　英语语言相当丰富，同一意思会有多种不同表达，以避免语言表述上的单调重复。考试中常见的题型 “同义改写” 就是考察学生的这一能力的。

　　以句型“决定做某事”为例，英语中就有不下九种表达：

　　1. decide to do sth.

　　2. make a decision to do sth.

　　3. determine to do sth.

　　4. be determined to do sth.

　　5. make a determination to do sth

　　6. resolve to do sth.

　　7. make a resolution to do sth.

　　8. make up one’s mind to do sth.

　　9. set one’s mind to do sth.

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