2020年浙江东阳中考时间：6月26-27日

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　　初中学业水平考试是高中学校招生的基本依据。

　　初中学业水平考试科目为语文、数学、英语、科学、历史与社会·思想品德。体育科目根据《浙江省教育厅办公室关于调整2020年相关教育考试招生工作安排的通知》（浙教办考〔2020〕7号），取消2020年中考体育测试，体育分（30分）不计入中考总分。

　　各科总分600分，其中语文120分、数学120分、英语120分（含听力测试25分）、科学160分、历史与社会·思想品德80分。

　　文化考试时间为6月26日至27日。

　　初中学业水平考试由金华市教育局组组织命题，市教育局统一组织考试，全部统考试卷由金华市教育局统一组织网上评卷。

　　考试形式：历史与社会·思想品德和数学科目仍采用开卷考试的形式，其他科目实行闭卷考试，英语科目安排听力测试，各科考试均不允许使用计算器。

　　凡持有残疾证的听力残疾学生，经本人申请，教育局认定，可以免外语听力测试。听力残疾学生免外语听力测试考生的外语成绩按以下公式计算：

　　初中毕业生综合素质评价

　　初中毕业生综合素质评价是适应素质教育要求，推进基础教育课程改革，关注学生全面发展，全面检测初中毕业生基础性发展目标达成状况的重要举措。综合素质评价结果是高中阶段学校招生的重要依据之一，各初中学校必须组织实施好初中毕业生综合素质评价。

　　评价原则

　　1．过程与结果相结合的原则，学校应充分发挥《初中学生成长记录册》的作用，全程、全面记录、反映学生在初中阶段各方面的成长状况。

　　2．公开、公正、公平的原则，评价的内容、标准、方法、程序等应事先向学生公布，评价结果应告知学生本人及其家长，其中获得“A”等级的学生名单须在校内公示。对评价结果如有异议，学校应及时进行调查、核实、处理。

　　评价内容

　　综合素质评价以教育部提出的基础性发展目标为基本依据，根据学生的平时表现、活动记录、学习作品、特长潜能、奖惩情况等，全面、客观、公正地反映学生的道德品质与公民素养、探究与实践、劳动与技能、审美与表现等方面的总体发展水平。

　　组织管理

　　各初中学校要成立评价工作小组，严格按上级要求制订实施细则，完成本学校的综合素质评价工作。

　　评价办法

　　综合素质评价分为四个模块，结果以“综合评语”、“评定等第”两种方式呈现。

　　1．综合评语。综合评语（模块一）主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述，并为后续的针对性教育提出建议。

　　综合评语应当结合《初中学生成长记录册》反映的情况，由初三班主任撰写、学校领导审核。

　　2．评定等第。主要对能体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评。测评项目分为三个模块：

　　模块二：探究与实践（研究性学习、社区服务与社会实践、地方课程、学校课程、学科竞赛、创造发明、实验操作等）；

　　模块三：劳动与技能（劳动技术教育、信息技术教育等）；

　　模块四：审美与表现（音乐与美术课程、艺术特长等）。

　　综合素质模块二至模块四的评定结果以等第方式呈现，一般分为A、P、E三等（分别代表优良、合格、待合格），由学生所在学校组织评价确定。初中学校各模块A等的比例上限按教育局相关要求执行，E等级要严格控制。

　　综合素质等级认定的结果是衡量学生是否达到毕业标准的重要条件，同时作为高中段招生录取的前置条件。

　　评价程序

　　1．学生自评。学生根据学校提供的评价细则，自我评定。

　　2．同学互评。由班级综合素质测评工作小组认定。

　　3．学校评定。根据学生自评、同学互评，综合《初中学生成长记录册》内容、举证材料，在广泛听取教师、学生家长意见的基础上，由学校综合素质评定工作小组确定等第。

　　4．公示。学校综合素质评定工作委员会要设立公示栏，对“A”等的学生予以公示，同时学校设立意见箱，接受举报。

　　往届初中毕业生在原毕业学校参加综合素质评定。

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