来源:家长帮社区北京站 作者:梓泽 2020-06-09 00:00:00
围绕新高考改革 为学生提供个性化成长需求
首先,新高考改革是为了适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点。可以说,改革的方向是好教育的方向。在这一点上,其实无论是否改革,学校都在努力做好课程体系设计。北四分的课程体系包括国家课程、学校课程和社会实践类课程,这些课程都是针对学生全面发展和个性化发展设计的。学生学会选择、学会参与、学会自主,在各类课程中立足自己的“原点+”,有所发展。
新高考改革其实包括很多方面,但大家都关注在考试的变化上。从以前的“文理二选一”到如今的“六选三”,选择多了,本是利于孩子多元、个性发展,结果大家却纠结了,总怕选错科走错路。学生家长都应该放宽心,明天的样子,今天的我们是难以想象的,学生今天的选择对明天究竟有多大影响未可知,所以不要试图从结果倒推最初的选择。不如静下心来,和孩子一起分析自身优势和兴趣,选定后坚定踏实地努力前行。实现目标、解决问题靠的是努力,不是选择。
孩子发展需要的个性优势:稳定的神经系统;建设性的沟通能力;自我发展的信心;独立的思维行为能力。为了激发孩子形成和发展以上优势。学校这边两条路走路,一方面继续深入研究学科教学,以学科的魅力、素养、方法和思想,以学科教学的过程为学生建设发展的可能;另一方面重视学生的生涯规划和自觉成长,让学生学会从个体、家庭、地域走向世界、人群,开设基于多元智能协调发展的课程,帮助学生打开生命,实现自主发展,建立体验平台,完善评价督促机制,让学生积淀生命经历,学会与社会相处。
学校成立六年 本科升学率九成以上
我校是一所全日制公办完全中校,初中派位入学,高中大多通过校额到校招收房山区学生。学校刚成立六年,送走了三批毕业生,高中本科升学率在90%左右,而且在稳步前进。学生先后进入北航、厦大、川大、首经贸等高校。初中连续三年稳中有升。去年房山区共3694名考生,我校考生152人,房山区第一名和并列第二名之一均出自我校,房山区前十名中我校有4人,前一百名中我校有17人。
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