2020年北京市第八十中学招生计划

　　中考网整理了关于2020年北京市第八十中学招生计划，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　01学校2020年招生情况

　　2020招生计划521人(2019年471人)，在2019年的基础上增加了50人，其中提招100人（国际教育），校额到校89人（本区）（2019年91人），市统筹25人（外区），统招307人（2019年255人，增加52人），统招包含：科创30（其中住宿15人），管弦乐22人（城区18人，郊区4人），本区舞蹈4人，田径7人（城区6人，郊区1人），女篮8人（本区6人，郊区2人），科技26人（城区22人，郊区4人）；

　　变化：统招增加52人。响应国家号召，均衡教育资源，办人民满意教育。

　　02志愿填报提示

　　多功能教室

　　国际部：提前批次

　　名额分配：第一志愿

　　市统筹：市招办有具体的名额25人

　　统招：先报02（科学创新班）；01（普通班）

　　特长生一定是要拿到合格证的，报01专业。

　　032020年开设强基计划实验班

　　强基计划实验班分为两个班：侧重理科的实验班、侧重文科的实验班。课程特色包含校内课程：大学先修教师团队（语数外文综理综）；选修课（高校教师进校园）；各领域名家进校园（前外交部部长、国家天文馆馆长，国家博物馆馆长、神十航天员、十大杰出青年、世界冠军等）。校外课程：北大、清华、中科院、北航、北师大、北理、农大、外经贸等大学实验室学习，名校校园开放日，冬令营、夏令营。国际性的比赛：承接比赛，外派队员比赛等相结合。

　　A/科技拔尖人才培养

　　北京市第八十中学是全国十佳科技教育创新学校、北京市金鹏科技团机器人分团、北京市科技教育示范校等。专门成立了“科技教育办公室”负责管理学校科技类的课程、活动、竞赛、培训及对外交流等。设有两名专职教师和90名兼职科技辅导员。近五年在国际级科技类竞赛中获奖200余人次，在国家级竞赛中荣获一等奖190余人次，二等奖170余人次，三等奖230余人次，北京市级竞赛中荣获一等奖400余人次。2017年7月以来，五大学科竞赛共有307人次在各类复赛和决赛中获得市（省）级以上奖励，其中有53人次获得市（省）级一等奖，有18人次获得国家级奖励，有5人进入北京集训队，在全国决赛中获2金2银3铜的好成绩，有2人进入国家集训队，1人在国际信息奥赛中获得亚太赛金牌。北京市第八十中学高三（4）班王一霖同学利用业余时间设计并制作了《一种基于磁力耦合驱动技术的球形关节模组》，获明天小小科学家奖励活动一等奖，全国仅有15名学生获得一等奖；并获得市长奖。

　　B/数学、物理学科人才培养

　　行走在校园中的阳光学子

　　各学科竞赛都有拼搏奋进、不断提升的人才梯队，学生梯队有学科拓展队、竞赛攻坚队和集训提升队，教练团队有专职教练、兼职教练、专家助力团队和已经毕业正上大学但曾经获得奖牌的竞赛生做助教。各个竞赛学科有比较完善的课程体系与丰富的课程资源，有早期兴趣拓展课程、基础先修课程、竞赛基础课程、竞赛提升课程和大学先修课程。裸分每年都有十人次考入北大清华。合计每年均有超过20人考入北大清华。近几年，八十学生参加国际、全国、市科技竞赛获奖达千余人。

　　C/人文社科领域人才培养

　　博通社是2013年成立的八十中学生历史社团。2016年成为北京市志愿者联合会授予的北京市青少年文博志愿总队第一个中学生分队，被朝阳区教委授予为朝阳区中学生网络人气的社团。2018年被首都精神文明建设委员会授予首都学雷锋志愿服务示范站。2018年底在北京市第四届雏鹰爱心年会上，博通社社员做了《爱心?分享?服务?成长——八十中博通社在坚守中前行》的大会发言。2019年12月在北师大历史学院主办的“少年历史论坛”中做了社团总结和多名社员论文展示。在社团成立以来的七年多时间里，博通社一直秉承“博古通今，慧知中外，知行合一，立德树人”的宗旨，以学习历史、志愿服务为己任，为热爱历史的同学们提供学习、交流、实践的平台。

　　04新高考改革课程设置亮点

　　A分层走班课程特点：必修必选类课程（学考选考）

　　（1）课程设置及安排：阶梯式分级、模块式分类，部分走班制

　　（2）数学、物理、化学、生物阶梯式分级课程

　　（3）语文、英语、历史、地理、政治模块式分类课程

　　B新生入学后的具体工作

　　（1）生涯规划引领选课走班：

　　高一新生入学教育：分为两部分，将以往在高一的军训改到高二开学初，这样有利于学生的选课走班。，

　　第一部分：班主任生涯规划指导课、专家讲座、优秀学长成长报告会、学科生涯指导绪论课，学科测评。

　　第二部分：入学教育。

　　（2）个性需求与未来发展、规则意识；

　　多元化的生源：高中部现有38个教学班，其中高一12个班，高二13个班，高三13个班；高中在校生总人数约1300人。国际部现有学生267人，11个教学班，有来自26个国家的学生在我校学习。为不同特色的学生设置适合的课程

　　（3）全体学生须达到：“优良、50、5”自测标准：

　　学生在以优良成绩完成高中学业基础上，至少读50本好书，这些书要涉猎6个以上领域。即：学科拓展与学科竞赛类；人文与艺术修养类；体育与身心健康类；科学探究与创新类；国际与民族理解类。

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