2020年北京第九中学招生计划

　　中考网整理了关于2020年北京第九中学招生计划，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　2020年招生计划

　　计划总数:325人校额到校：67人统招：共258人

　　其中特长生：共37人。舞蹈特长：12人（城区10人，郊区2人）；田径：10人（城区8人，郊区2人）；科技：15人（本区）。

　　外区：24人（丰台3人，海淀3人，门头沟10人，燕山2人，房山6人）

　　本区：197人

　　2019年统招录取分数线511分；2018年504分；2017年528分。

　　学校概况

　　北京市第九中学坐落于京西古道，是一所布局合理、设施先进的花园式学校，办学历史悠久、办学底蕴深厚、教学质量高，在社会上享有很高声誉。九中成立于1946年，1962年、1978年，学校两次被评为北京市重点中学；2002年，学校被评为高中示范校。2010年5月，九中教育集团成立，形成了从小学到高中的教育链，打破了学制壁垒，扩大了优质教育资源的覆盖面，使名校逐渐形成优质教育的良性循环，九中的优质品牌、特色教育发展跨上了一个新台阶。同年9月，九中承办“内地新疆高中班”，设立新疆部，目前有330余名新疆学生就读，为民族团结和民族学生教育做出了应有的贡献。

　　九中追求高品质的教育，关注学生的全面发展，尊重学生的个性发展，始终坚守教育本心，坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观，立德树人。

　　九中风采

　　学校以“全人教育”为指导

　　面向全体，提供丰富的课程资源，关注学生的发展基础，提供更多的成长渠道；全面发展，关注学生的核心素养，在文化基础、自主发展、社会参与等方面提供平台；尊重个性，突出特色，给更多的特长学生搭建成才通道。

　　学校以“三有育人”为目标

　　培养有抱负、有担当、有品位的现代公民，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。

　　学校以“三声校园”为特色

　　倡导校园内充满书声：学生在校园里认真读书，学习知识；倡导校园内充满笑声：学生在校园里发展身心，锤炼品格；倡导校园内充满歌声：学生在校园里感受艺术，陶冶情操。

　　学校以“三度课堂”为突破

　　营造立意有高度的课堂，着眼于人的发展，使其明白做人的道理，使其养成反思与创新的习惯，使其不断追求美好的事物；营造思维有深度的课堂，教师在课堂上着力思维的深度建构，培养勤于思考、善于思考、敢于思考的年青一代；营造活动有热度的课堂，让课堂活动有力度，有波澜，有意境，有激情。

　　有层次有特色的课程设置

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　　课程设计——“博学-博爱-博雅”分层分类

　　“选课”在前，“走班”在后，学生是因为选择了不同课程，形成了不同的、个性化的课表而走班。最大限度地满足学生的需求，促进学生全面而有个性的发展。

　　学校课程建设围绕“博学-博爱-博雅”分层分类课程体系展开，引导课程建设指向学校“三有”现代公民的培养目标，以博学课程（科学与技术、文化与交流），培养肩负国家使命、有抱负的现代公民；以博爱课程（道德与责任、劳动与生活），培养承担社会责任、有担当的现代公民；以博雅课程（运动与健康、审美与修养），培养追求人生幸福、有品位的现代公民。

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