2020年中考语文阅读题答题技巧(2)

　　(4) 平叙(略)

　　11. 语言特色?

　　结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

　　形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

　　注：必须结合具体语句分析。

　　12. 写作手法及作用?

　　(1) 拟人手法

　　赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

　　(2) 比喻手法

　　形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

　　(3) 夸张手法

　　突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　(4) 象征手法

　　把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

　　(5) 对比手法

　　通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

　　(6) 衬托(侧面烘托)手法

　　以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

　　(7) 讽刺手法

　　运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

　　(8) 欲扬先抑

　　先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

　　(9) 前后照应(首尾呼应)

　　使情节完整、结构严谨、中心突出。

　　13. 修辞方法及作用

　　(1) 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

　　(2) 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

　　(3) 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　(4) 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

　　(5) 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

　　(6) 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

　　(7) 设问：自问自答，引人注意，启发思考。

　　(8) 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

　　注：必须结合相关语句分析。

　　14. 具体词语的含义与作用?

　　方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

　　答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

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