2021年初中政治之全面建设小康社会(2)

　　①对待传统文化和外来文化，要坚持“古为今用、洋为中用”的方针，把批判和继承有机结合起来，既不能全盘肯定，也不能全盘否定。②我们要继承和吸纳一切优秀文化成果，自觉抵制腐朽文化的影响。

　　2. 社会主义精神文明建设：

　　(1)内容：思想道德建设和教育科学文化事业建设。

　　(2)思想道德建设的重要性：思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

　　(3)怎样加强思想道德建设?

　　①加强思想道德建设，就是要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观;②建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;③大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

　　3.弘扬和培育民族精神。

　　(1)内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;

　　(2)表现：井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”、抗洪精神、载人航天精神等;

　　(3)为什么要弘扬民族精神?

　　①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂;②面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。③弘扬和培育民族精神既使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在包出优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。

　　(4).怎样弘扬和培育民族精神?

　　①我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等;②在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容;③青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起女里，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

　　4.艰苦奋斗、开拓创新

　　(1)艰苦奋斗精神：

　　①艰苦奋斗的精神又集中体现为艰苦创业的精神;②艰苦创业精神是人们成就任何事业不可缺少的精神动力;③具有艰苦奋斗精神，体现了一个人的崇高思想境界;④进行现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神，尤其是开拓创新的精神。

　　(2)为什么要发扬艰苦奋斗的精神?

　　①我国仍然处于并将长时期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;②我国的工业化任务还没有完成，实现现代化还有很长距离。③我国城乡二元经济结构还没有改变④我国地区差距扩大的趋势尚未扭转。⑤贫困人口为数还不少;⑥我国人口总量持续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障夜里增大。⑦我国生态环境、自然资源与年个斤毫社会发展的矛盾日益突出。⑧我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。总体来说，巩固和提高目前达到的小康水平，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，还需要进行长期的艰苦奋斗。

　　5.我们的共同理想。

　　(1)共同理想：是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

　　(2)最高理想：实现共产主义。

　　(3)二者的关系：①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。

　　②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

　　政治课堂效率的“五大方法”

　　1、同步听课法

　　学生听课的思路进程与教师讲课的思路进程同步前进的听课方法。听课是学生课堂学习的主体部分和关键环节。因为听课占了大部分时间，理解知识、掌握方法、形成技能、发展智力，主要是在课堂上进行的。所以，听课要打主动仗，一定要使自己的“听”与教师的“讲”保持同步。所谓“同步”，就是怀着强烈的求知欲望和兴趣，使自己的大脑处于高度的兴奋状态，带着预习中的问题，紧紧跟上教师讲课的思路，专心听，一步不离地和教师一道积极去思考、去联想、去分析、去探索，寻找出问题的答案。这样眼、耳、脑并用，方能“心知其意”。

　　反之，“心不在焉，视而不风，听而不闻”，教师讲得再好，新知识也无法接受。有的学生，思维往往落后在教师的讲解后面，“跟不上步伐”，甚至对教师讲的重点、难点，因听不懂被“卡”住。面对这种情况，千万别停留在那里“死想”，而是先划上记号，暂且承认它的正确性，留待课后再去解决，要马上继续跟上教师的思路，以便不影响后边内容的听讲。善于积极思维的学生，往往又出现超载教师讲课的速度，“野马难收”，使同步听课失去了意义。这部分学生也应该注意，既不要让自己的思维滑得太远，完完全全离开教师的思路，又不要放弃积极主动的独立思考。要在听懂的基础上，把教师所讲的重要论点、论据和分析论证的方法，用自己的话记下来，做到边听、边记、边思考，真正同步进行。

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