2021中考写作指导——如何写出“豹尾”

变记叙为描写，事件结果的场景式写法

【例析】

1.考试成绩最终公布了，李冰同学以总分654分的成绩，摘取了全校第一的桂冠。

2.一场混战下来，甲方死伤6人，乙方死伤5人。

3.最终，卖炭翁的炭全被宫廷的爪牙抢走了。

4.四天以后，孩子被公安局找回来了，君君的父母非常高兴，领着村民给公安局送了一面“人民的好卫士”锦旗。

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在中考阅卷或者平常的作文批改过程中，我们在事件的结尾部分，经常可以见到这样的文字。就写作内容而言，这部分文字交代的是事件的结果。就位置而言，通常有两种：一是把它放在全文最后，直接作为文章的结尾;二是把它放在全文的倒数第二段，后面再加一个总结性的结尾。

“凤头——猪肚——豹尾”，擅长写文章的人，把文章开头、主体、结尾的写作特点做了非常精妙的概括。所谓“豹尾”，是指文章的结尾部分，文字精炼，短小精悍，读者读完后，内心受到极大震撼甚至长久的影响：要么能够为情动容，悲则落泪，喜则兴奋不能自已;要么为理所启迪，开启混沌，宛如醍醐灌顶，拍案叫绝;要么为人性人品所折服，为高尚者击掌叫好，对卑劣者恨之入骨......上面列举的结尾——或者是全文的结尾，或者是事件的结尾，读完后却完全没有这种韵味，为什么呢?一言以蔽之：作者采用了记叙或者说明这两种表达方式，粗陋地介绍事件的结果，因此读起来寡淡无味，如同鸡肋。

如何解决呢?变记叙、说明，为描写，采用场景式写法。

一.何为场景式写法

就是以描写作为表达方式，用生动的语言，描绘事件结果出现那一刻的场景，通过具体的情境(画面)，告诉读者事件的结果是怎样的。内容包括五个方面：(1)结果出现的时间。(2)结果出现的具体地点。(3)结果出现时的自然场景;(4)结果出现时的人文场景 ;(5)代表事件结果的人或事物呈现怎样的状态或正在做什么。

二.写作顺序安排

首先，描绘结果出现的时间和自然场景。

接着，描绘具体地点以及该地点的人文场景。

最后，描绘代表事件结果的人或事物呈现怎样的状态或正在做什么。

三.具体写法

(一)结果出现的时间和自然场景部分的写法。

将结果出现的时间、自然场景和渲染气氛三者合而为一，一石三鸟，同步呈现。

首先，根据事件结果的性质，确定渲染气氛的类型。喜剧结局，则渲染欢快、轻松、愉悦、热烈的气氛。悲剧结局，则渲染压抑、沉重、忧伤、凄凉、哀婉的气氛。

接着，选取构成自然场景的事物。结果出现的现场，自然环境中有许多事物，我们要从中选取既能渲染既定气氛，又能暗含结果出现时间的具体事物，作为描写对象，构成自然场景。

事物暗含结果出现的时间，很多人不明白是怎么一回事，其实很简单。因为有些事物一出现，它本身就代表着时间，比如：玉兰、桃花——春天;蝉鸣、雷雨——夏天;菊花、红叶——秋天;寒风、冰雪——冬天。曙光、朝霞、朝阳、旭日——早晨;斜阳、晚霞、暮霭、落日——傍晚。有的事物不能代表事件，但它的状态可以代表时间。例如：花瓣凋零——暮春;树叶繁盛——夏天，树叶飘零——秋天。

然后，将选取的事物进行排序。将选取的事物，按照平面进行排列，由近到远，或由远到近。按照立面进行排列，由上到下，或由下到上。按照立体进行排列，由内到外，或由外到内。之所以要进行排序，是为了使写出的文章层次分明，条理清晰。

最后，依次描绘这些事物的行为或状态。将时间、气氛、自然环境同步生动呈现出来。

例如：北风呼啸，残阳如血，寒鸦瑟瑟。描绘了寒冬傍晚的自然场景，渲染了悲凉、压抑、凄婉、哀怨的气氛。

又如：彩霞满天，斜阳如织，花香旖旎。描绘了春天傍晚的自然场景，渲染了愉悦、闲适、恬静、温馨的气氛。

【注意事项】

1.选取的事物和描述部分不宜太多。一般只选择两三个事物，每个事物从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和内心感受六个角度选取一个进行描绘即可。因为无论交代事件的结果或者是文章的结尾，文字都不能太多，否则，会出现详略不当问题。

2.渲染不同的气氛，对选取事物的称呼和描绘词语选取，感情色彩截然不同。渲染悲凉的气氛，选取的词语不能是褒义词，应选取贬义词，无法找到贬义词，则选取中性词。渲染喜悦的气氛，选取的词语不能是贬义词，应选取褒义词，无法找到褒义词，则选取中性词。

(二)具体地点以及该地点的人文场景部分的写法

1.先写地点。地点一定要具体化。所谓的具体化，就是必须交代清楚事件结果呈现在哪个具体地点。要直接写事件结果出现的最小地点(因为前面叙事过程中，一般都已交代了较大的地点)。例如：村子东头的打谷场、人民文化宫礼堂、二十二路公交车站、泰山景区入口等等。

2.描绘人文景观。所谓的人文景观，包括两个方面：一是，受主要人物行为影响，在事件结果出现的那一刻，那些受影响的人物呈现出怎样的行为状态。二是，受主要人物行为的影响，现场那些人造的事物呈现怎样的状态。

例如：从四面八方赶到这里的人们，穿着节日的盛装，打着色彩缤纷的彩旗，尽情的载歌载舞。(描绘受影响的其他人的行为状态)

又如：桌子横七竖八地仰躺在地上，撕碎的纸屑漫天飞扬，空气中弥漫着浓浓的火药味。(描绘结果呈现的现场那些受影响的事物呈现怎样的状态)

对人文景观进行描绘时，要么选择人进行描写，要么选择物进行描写，要么人物并列描绘。并列描绘时，二者哪个在前都可以。

【注意事项】文字不能太多，原因也是结果、结尾部分，不能过详。

(三)主要人物的行为状态部分的写法

1.可写的具体内容。主要人物的外貌、动作、语言、神态、心理。

2.这部分要发挥的作用：通过刻画主要人物当时的状态，交代事件的结果，同时渲染或喜或悲的气氛。

3.主要人物出场时，一般要交代他当时所处的位置，然后进行状态刻画。

例如：那个流浪的孩子，蹲在广场正中央，两眼含着泪，无助地望着身体早已僵硬的母亲，望着周围冷冰冰的一切，他知道自己的家永远的消失了。(结果，母亲死了，孩子从此将过流浪的生活。同时，通过这个结果，进一步渲染悲凉的气氛，催人泪下。)

以上，我们学习了事件结果的场景式写法。使用这种写法，再去写开头部分那几个事件的结果，效果就截然不同了：

1.风清云淡，秋高气爽。操场门口的公示前，人头攒动，大家以艳羡的目光凝视着一个其貌不扬的小男孩。高高悬挂的红榜，散射着耀眼的明丽和节日的喜庆，隶书稳健而有力：第一名，李冰 总分654。李冰站在祝贺的人群中，激动的泪水，奔涌而出.....

2.暮霭沉沉，寒风低泣。天兴商场门口不见一个人影。橘子、苹果、鞋子散落了一地，被打碎的柜台玻璃，闪着耀眼的寒光。鲜红的血迹，到处都是。商场大门外，参与混战的双方，十几个人或死或伤，横七竖八 ， 奄奄一息 。

3.暮色四合，残阳泣血。南门外空荡荡的市场里，只剩下一辆被洗劫一空的破牛车。半匹霉迹斑斑的红绡，散落在泥雪混合的地上，在风中瑟瑟发抖。卖炭老翁倚坐在一棵枯树下，无助地望着越来越迫近、越来越寒冷的暗夜，整个身体似乎早已麻木了，两行浑浊的老泪，沿着深深地皱纹无声地流淌......

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