初中八年级语文文言文之《周亚夫军细柳》(2)

　　【古今异义】

　　（1）将军亚夫持兵揖

　　（古）兵器 ；

　　（今）士兵

　　（2）将军约

　　（古）规定；

　　（今）大约,表估计;或条约、邀请等

　　（3）军中闻将军令

　　（古）听从；

　　（今）用鼻子嗅

　　（4）使人称谢

　　（古）告知；

　　（今）感谢

　　（5）其将固可袭而虏

　　（古）必定；

　　（今）坚固，顽固

　　4.重点句子

　　（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

　　译文：不久，（皇帝的车队）前往细柳军营，军营的将士都身披铠甲，（手持）磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，（戒备森严）。

　　（2）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。

　　译文：于是皇帝就派使臣手持符节下诏令给周将军：“我要进军营慰劳三军。”周亚夫这才传令打开营门（让皇帝的车队进来）。

　　（3）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳！其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。

　　译文：先前（看到的）霸上、棘门的军队，像儿戏罢了，其将士必定会遭到袭击而被俘获。至于亚夫，岂能被侵犯?”（说罢）连连称赞不已。

　　5.重点内容

　　（1）周亚夫将军是一位怎样的将军？

　　答：治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢

　　（2）文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢？

　　答：正面描写：“亚夫乃传言开壁门。”“将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”  侧面描写：“将军令曰”“将军约”

　　（3）课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？

　　答：对比一：细柳军与霸上军及棘门军

　　“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” ——军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。

　　“直驰入” ——军规松垮，守备松懈。

　　对比二：文帝及随从入营

　　“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” ——治军有方，令行禁止。

　　“直驰入” ——军纪松弛。

　　对比三：三营将领

　　“持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿

　　“将以下骑送迎” ——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能

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