小学与初中的变化

　　学习科目增加，学科难度加深，学科知识逐步系统化。就拿数学来说，零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，更加突出能力要求，所以，老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和逻辑性，更加注重学生思维方法、思维能力的培养，除了要求学生识记定义、定理、法则等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。值得注意的是，随着数学课程的深入，强化了学生对抽象逻辑思维的表达能力，提高了学习的要求，许多孩子由于不能适应这种变化，会面临较大的压力，导致信心不足，成绩下降。

　　学习成绩波动较大。很多家长会认为孩子在小学经常拿双百或高分，来到中学后也一定是学优生，其实不然，小学和中学的教材内容、课程安排都有很大的区别，随着学科难度的加深，对学生的学习自觉性、主动性和学习习惯的要求越来越高。

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