新初一学习方法：多提问、多思考、多总结

　　小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求咱们对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。

　　由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学老师的教学进度一般较慢，讲解也更详细具体。但初中科目增多，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式，不会像小学的时候知识掰开揉碎。

　　此外，小学知识比较简单，即使粗心大意，也只是写错马虎而已，但到了初中，就值得细想了。

　　似懂非懂，随着初中知识点难度的提高，同学们如果还采用蜻蜓点水式的学习方式，不可能完全消化老师所讲的知识，只知皮毛，似懂非懂。但一旦养成这样的习惯，很难改正，而且你可能会产生错觉，觉得老师讲的都会，结果考试出来一塌糊涂。

　　初中后竞争会更加激烈，大家智商都不会差太多，这个时候比的就是谁更努力，更踏实，考试更少犯错误，这就是很多毛躁的同学在小学成绩很好，到了初中后越来越差的原因。

　　初中三年，眨眼即过，初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。

　　三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。

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