小初语文学习存在哪些变化？

　　1.学段能力培养目标发生变化

　　小学重识记，初中重理解分析、综合运用，更关注语文与生活的联系。

　　2.教材内容发生变化。

　　与小学相比，初中教材在深度和广度上都有所增加。比如除常规的记叙文之外，增加说明文、议论文；增加各类文学体裁的作品，小说、诗歌、散文、戏剧等；古诗词与文言文比例增加；作文特别关注真情实感，写作也宽泛灵活；阅读量会大大提高。

　　教材对学生的知识和能力要求也较小学提高了很多，教学时更为侧重语文素养与理解能力、学生思想与情感的培养。

　　3.教师的授课方式发生变化。

　　小学知识容量小，许多知识可以在老师的带领下反复习练；初中知识容量相对较大，小学的教法已不完全适用，需要学生掌握恰当的自我学习方式，如：会记笔记、会合理安排学习时间等。要多读、多看、多写、多背、多思考，提升主动学习的能力。

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