七年级数学学习方法：初中数学的干扰

　　中考网整理了关于七年级数学学习方法：初中数学的干扰，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　随着初中知识的展开，初中数学知识本身也会前后相互干扰，例如，在学有理数的减法时，教师反复强调减去一个数等于加上它的相反数，因而3-7中7前面的符号“-”是减号给学生留下了深刻的印象。紧接着学习代数和，又要强调把3-7看成正3与负7之和，“-”又成了负号。学生不禁产生到底要把“-”看成减号还是负号的困惑。这个困惑不能很好地消除，学生就会产生运算错误。

　　学生在解决单一问题与综合问题时的表现也可以说明这个问题。学生在解答单一问题时，需要提取、运用的知识少，因而受到知识间的干扰小，产生错误的可能性小；而遇到综合问题，在知识的选取、运用上受到的干扰大，容易出错。

　　那么，接下来应该怎么办，才能减少错误的发生呢？

　　1，对数学知识的透彻理解，比如，有理数的加减乘除混合运算，添括号，去括号的法则，整式运算的法则等；

　　2，注意力集中，把每一次的课后作业都当做考试，保证半小时内不碰手机，不喝水，不去厕所，一切考场规定不能做的事都不要做；

　　3，建立初中数学思维，小学学过的很多东西都是中学的基础，但是角度要变，比如小学应用题不允许用方程，但是初中开始就要善于利用方程的思想解题。

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